和韦老师相遇在美丽的秋天，2013年9月1日开学的第一天，佳佳放学回家后，对韦老师的评价是：“我喜欢韦老师，她很漂亮，她幽默风趣，听她讲课是一种享受，我只觉得一节课很短很短。”虽没见到韦老师，但已不由自主地喜欢上了她。

    9月2日收到了韦老师致家长的一封信，更是开心加感动，刚开学作为新班主任琐碎事一大堆，能不辞辛苦写下这封信，并自掏腰包打印六七十份，只为了告诉家长您放心：“学校的事儿有我在，家中的事儿交给您。”在这封信的最后才是学生的基本情况统计，一个幽默风趣、优秀负责的韦老师形象，一下子就留在了我的心底。虽然并没有见过面，但我已决定从2013年9月开始，我要对佳佳的学习大撒手。

     因为一些原因曾想给佳佳转学，可佳佳的一番话让我打消了转学的念头，她说：“我舍不得韦老师，妈妈你等韦老师不教我时，再给我转学吧！”既然孩子这样喜欢韦老师，那就让她如愿吧！用她自己的话说，就是和韦老师在一起很快乐，那么佳佳你就继续快乐下去吧！佳佳在博文《繁星也有故事》里是这样写的：都说学习是件辛苦的事，但是有韦老师在，学习是件很快乐的事。四（6）班的小星星们，加油呀，努力呀！不光要学习好，而且要全面发展，用自己最好的表现来回报老师。最后让我许个愿望吧：我希望韦老师一直教我们，直到六年级小学毕业，这样我们就可以一直轻松快乐地学习，那么我们这群小星星可就享福喽！一个亮闪闪的大星星和一群快乐的小星星，这就是我们四（6）班繁星的故事。

    “让我们携起手来，共筑孩子们的快乐童年。”这是在开家长会时韦老师告诉家长们的一句话。韦老师的音色极美，家长会上听着她柔美动听，如行云流水的发言，似山涧的一汪清泉沁人心脾。佳佳总说听老师讲课是一种享受，今天我也深有同感。开完家长会，第一次和韦老师交谈，不愿意耽误她很多时间，我知道老师们都很累很辛苦，只是一句话：“韦老师我把佳佳交给您，非常放心。”韦老师说：“佳佳很优秀，你放心吧，我会像对自己的孩子一样照顾孩子的。”……韦老师从不以完成学校的各项任务为目的，而以孩子们是否学到知识，是否身心健康地成长为己任。她带领孩子们读唐诗；每天一篇日记，不计长短，只要用心写就行；布置很少的家庭作业，从不让孩子们做重复作业；孩子们犯错不是先批评教育，而是先写《情况说明书》，给孩子一个辩解的机会，真实还原当时的情况，在写的过程中，犯错的孩子认识到自己错了，没犯错的孩子有机会告诉老师我被冤枉了……四（6）班的孩子们，就是在这样轻松愉快的氛围中快乐的成长。

    去年快期末考试时，佳佳得了流感，一直是高烧不退，打电话给韦老师请假时，我才发现记错了她的电话号码。一学期快结束了，我们从来没有深刻地交流过，但是内心深处就是一句话：“把孩子交给您我放心。”情急之下让佳佳的同学帮忙请假。当韦老师打来电话询问是不是有啥事？佳佳怎么没上学时？我才知道她的同学忘记帮佳佳请假了。告诉老师佳佳发高烧，要输液治疗，韦老师说：“赶紧给孩子看病，要是需要我帮忙的话，打电话给我。”忙得晕头转向的我，心中涌动着暖暖的感动。

    要期末考试时，佳佳感冒还没好，为了不耽误考试，只好带病上学。考场上韦老师一次次去佳佳的位置，看孩子是否能坚持住，虽然老师并没说话，可聪明的佳佳，从老师的眼睛里已明白老师的心意。放学接佳佳时刮着大风，看到她戴着口罩和帽子，我忍不住夸她：“今天表现最好的就是知道带上口罩和帽子。”（佳佳属于那种大大咧咧的孩子，戴口罩戴帽子这种事总要我提醒。）“是在教室门口韦老师帮我带上的，她说佳佳你感冒了带上口罩和帽子吧，然后就帮我戴上了。”佳佳的回答又让我禁不住地感动。我知道孩子喜欢韦老师，自有她的道理，一天天相处下来，这些看似很小的事发生在韦老师和孩子们之间，孩子们怎能不喜欢他们的韦老师？