孩子是早晨的阳光，是美好的未来。怎么使孩子有一个健康快乐的童年，一直是我在教育孩子过程中经常思考的问题。传统的教育模式是强制性灌输的方法。家长认为孩子对父母要无条件的服从。希望自己的孩子循规蹈矩，学习优秀。可以拿出来在人前炫耀。而不去考虑孩子的心理承受能力和想法。从而使孩子的心理压力越来越大，而家长在孩子达不到自己所希望的要求时总是埋怨孩子不听话，以后没出息。从而使自己和孩子之间的隔阂越来越大。孩子在压抑的环境中，怎会有健康向上的心态？事实证明，现在有一部分小学生，生活的压力过大而患上忧郁症。这不得不让我们家长深思

     现在的教育专家越来越提倡对孩子情商的培养。事实证明，只有高智商是不够的。现在有不少大学生高知低能。毕业后初踏社会便觉得手足无措，无法适应。于是便产生无尽的抱怨和颓废心理。而情商高的孩子会懂得如何去推销自己的优势和长处，会妥善的处理人际关系，会用积极向上的心态去看待问题和解决问题。所以他们是成功者。

    如何注意孩子的情商培养呢？我觉得大量阅读优秀的图书就是一个好办法，因为每本书都是生活的缩影，都蕴涵着丰富的人生哲理，每个人都可以从书中找到对应的自己和你周围的人。回指点你找到属于你个人的位置。从而积极面对人生。

    我以前也没认识到读书的重要性，只是认为小孩子顺其自然就好。虽然平时偶尔也会给孩子读一些故事，但由于没有很好的坚持，孩子也没有养成良好阅读的习惯。自从女儿上了一年级以后，班里第一次家长会上，我被课桌上的“致家长的一封信”深深的打动了。信中引用了惠特曼的一首诗《有一个孩子向前走去》中的句子；有一个孩子每天向前走去，/他看见最初的东西，他就变成那东西，/那东西就变成了他的一部分。。。。。信中还说明了亲子阅读的重要性和必要性，以及家庭教育在中儿童成长历程中所占的重要性。让我翻然悔悟。原来迷惘的我一下字找到了方向。感谢朱老师的用心。此后我在朱老师的指导下购买了第一批优秀的图书，逐步走上了亲子阅读之路。着条路书香四溢，温馨满怀让我和女儿收获着幸福和关爱。

    还记得初次给女儿讲《爱心树》这个绘本时，她听完竟哽咽了，并且要求我重讲一遍。我惊讶于故事对孩子的触动如此之大，读完又一遍时她又哭的不能自己，扑到我的怀里说：“妈妈，我也想要一棵这样的大树”，我擦去她的眼泪说：“宝贝妈妈就是你的大树，你想要什么只要妈妈能够给你的我都非常高兴的送给你，每个孩子都有一个象大树一样的妈妈。每个妈妈都像大树对待小孩那样爱自己的孩子。而书中的小男孩只知道索取而不知道要回报大树更多的爱和关怀，他有些自私，妈妈希望你不要像他一样，你要学会爱你身边的没一个人，而别人也会给予你更多的爱和快乐”。女儿听后点点头说：“我最爱你妈妈我 知道你很辛苦，你是最还的妈妈，我永远爱也不离开你”。我听了眼泪止不住留了下来，紧紧地抱着她，幸福在心中悄悄蔓延开来，溢满我们的家。

    从此之后，不仅女儿对图书兴趣倍增，我也对这些优秀的书籍着了迷，每一次新书到来，我都先睹为快，让我重温儿时的梦想，也总会感叹作者对生活的细致入微的观察，对儿童心理生动传神的刻画，每个小故事中都蕴涵着大道理，让人久久回味无穷，感慨颇多，觉得这些书也是为我们成人所写。像《等一会儿，聪聪》《凯，能行！》中生动地描述了我们在教育孩子中的误区，看完之后让人汗颜，之后深深地反省自己，去改正以往的错误行为。

    一年多以来，我和孩子已经读了一百多本书了，而且在朱老师的指导下，我也在教育在线论坛上给女儿建了名为“家中有女初长成”的读书主题贴，把我和女儿读书之中美好的点点滴滴都记录下来，还得到了论坛上个位老师的鼓励和指点。如今我们的小家已经非常充实富裕，每次浏览时都有种无限幸福的感觉，我们的付出已经在收获，每一天都因为阅读儿变得充实又快乐。

    现在女儿上二年级了，逐渐从绘本类书籍转向文字类的长篇小说的阅读，随着阅读量的积累女儿有时也能自己写一些小诗，写日记时也会用上丰富的形容词，句子也越来越流畅了，学习成绩也一直很稳定，闲暇时总会挑本自己喜欢的书去认真愉快的阅读，越来越多的惊喜也随之而来，越来越勤快了，越来越懂事了，越来越懂得与人分享快乐。

    阅读方面我们在有条不紊的进行着，同时我还特别重视孩子的动手能力的培养，让孩子参与适当的家务劳动是很必要的，一来可以锻炼做事能力，培养孩子勤劳的习惯，二来可以让孩子体会到父母的不易和辛苦，三来可以让孩子意识到她在家庭中的责任感，从而加深感情。从一年级开始，我们家吃完饭后都是女儿收拾碗筷、擦桌子，开始也会闹情绪，但现在已经习惯成自然了，不但会做，而且做得很好，我还让她自己洗袜子、小内裤，自己收拾书桌，准备书包里第二天上课要用的东西，现在她还会主动要求扫地、铺床，而且还能自己洗头、洗澡，我欣慰的同时也觉得成就感十足。

    学习方面，我一直认为家长要监督和帮助孩子，虽然会占用不少时间，但是付出才有回报，一年级刚开始的时候，我会每天陪着孩子写作业，辅导和督促她，日复一日，到下学期，女儿已经可以自觉地去完成作业。我仍会检查和批改。良好学习习惯的形成，会对孩子今后的学习上帮助很大，切不可疏忽、不重视。我一直记得孩子学前班有位老师也是在家长会上的讲话，她说家长从孩子小时候付出越多，往后你就越来越轻松，到最后只等着收获了，这是一个正三角形，反之在孩子小的时候不管不问，肆意放纵，那么越往后你就会越吃力，到最后付出再多也可能无济于事。虽然事情不那么绝对，但是细想真的很有道理，家庭教育的好坏越来越影响到孩子一生的成长，所以现在的辛苦是为了今后的收获和快乐。

    最后就是和孩子要经常进行良好的沟通，我以前就没有意识到这一点，渐渐我发现我越来越走不进孩子的内心了，女儿不爱跟我讲她周围的喜怒哀乐，我主动问她她也不说，有时候还不耐烦，我意识到自己的欠缺，后来我买了一本《怎么说孩子才肯听、怎么听孩子才肯说》，看后对照自己，书中的反面教材正是我平时对女儿的写照，原来我是一个不称职的妈妈，经过反省和看书所得，我慢慢纠正以往的盛气凌人的态度，心平气和地尝试和孩子交流，耐心地倾听她的诉说，并表示理解和鼓励，渐渐我们成了无话不谈的朋友，会互相分享快乐和分担痛苦，我也会经常抽时间陪她做手工、玩跳绳、做游戏、去爬山，我们的心也越来越近，越来越轻松和快乐。

    所以，只要我们努力的付出和给予，相互的支持和理解，多去赞美和鼓励，给孩子一个轻松的环境氛围，以身作则的正确引导，才能使孩子有一个健康、快乐的童年。

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