作文兴趣课上，我们纷纷要求老师讲故事，老师笑着答应了。

    “从前有座山，山里有座庙。庙里有个老和尚……”大家静静的听着。

    “有一天，老和尚给小和尚讲故事。老和尚说：从前又座山，山里有座庙，庙里有两个和尚……”有几个学生动了起来。

    “有一天，老和尚给小和尚讲故事，老和尚说：从前又座山，山里有座庙，庙里有两个和尚……”听到这里同学们不干了纷纷抗议：“不行、不行总是这几句话。换一个，换一个！”

    “好！就换一个！”老师爽快的答应了。”我再讲一个故事里面有两只兔子，兔子跑了。，我的故事完了。”

     “完了？”“不行”“不行”同学们开始起哄了，“这算什么故事嘛，什么内容也没有！

    “不好听么？”我也跟着摇头。

   “为什么？”老师问。

    同学说，“这一个故事太罗嗦，翻来覆去总是那么几句话，第二个就更不像话了，一点内容也没有……”

    “可这恰恰就是你们作文时常犯的错误啊。”老师轻轻地说。

     老师没说错，叙事啰嗦或空洞无物确实是我们在写作文时常犯的两大毛病！大家惭愧的低下了头。

    我们不少同学在写作文时，有时为了写的长些，叙述事前后重复，结果写出来的作文繁冗拖沓，有些同学认为，作文要具体生动就得尽量地多用好词句，结果好词句用了一串又一串，空口号喊了一遍又一遍，内容却是空洞无味。

    “从前有座山……”老师用这种幽默有趣的方式让我们明白了写作文的道理，我真佩服我们的老师。

李英迪

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