四二班   刘浩源

       读完《亲爱的汉修先生》，感觉自己就像书中的小男孩儿雷伊一样，经历了一次成长。读完后，内心的那种感觉依然久久萦绕。

              男孩儿雷伊因为父母离异，家庭状况不好，而慢慢学会了独处，学会了自立。在和同学的交往中，学会了如何结交朋友。在和作家汉修先生的书信来往中，学会了观察、体验和感悟，学会了用日记记录自己的发现，学会了用文字表达自己的情感。小男孩儿用书信和日记讲述的故事充满了太多的遗憾，他没有找到偷吃自己午餐的“小偷”，他没有看到爸爸妈妈的“第二次婚姻”，他没有得到作文比赛的第一名，他没有宽敞明亮的家……这一切的不完美直到这本书结束，让我们深深叹息。然而这就是生活，这就是真实的人生存在，作者没有因为是写书而夸大或缩小。

             小男孩儿从二年级写到六年级，才达到了荣誉入围奖的程度。其间，雷伊用了很多署名──您的朋友、您最棒的读者、您最喜欢的读者、学生鲍雷伊、您的头号书迷、筋疲力尽的读者、您以前的朋友、还在生气的鲍雷伊、受够您的鲍雷伊……通过这些署名我们就像看到一个天真率直的小男孩儿站在我们面前，是那么的真实。从这些署名也感受到雷伊内心的变化，看到他不断成长的足迹。

              雷伊从一个小男孩儿成长起来了，他变得坚强自信，而这一切和他周围的人又是密不可分的。不窥探他隐私的母亲，比较负责任的父亲、注意提醒他帮助他的法兰德林先生、把汉修新作第一个给他看的图书管理员、他的好朋友培瑞……这些人让雷伊感受到自己的存在，并且在思考自己的社会群体中的位置。通过和这些人的不断交往，雷伊学会了怎样与别人交流和相处。在对待的父亲的问题上，雷伊有很多次的心理变化，体现了他不断成长，不断适应现实的过程。

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