老师：好！

           孩子的学习是通过模仿，行为教育胜于言语教育。

           孩子的学习主要是通过观察和模仿，孩子在幼儿园遇到好的老师是孩子一生的福气。很感激孩子遇到了孙老师的这样的老师，对孩子的启蒙教育，和快乐成长奠定了基础。

          一年多我发现孩子的很多习惯，以及说话的语气都想像孙老师，孩子很喜欢孙老师。我觉得一个孩子如果能喜欢这个老师，说明教育的成功和付出。所以，老师在孩子面前。无论语言和行为，任何时候一定要起示范作用。因为您的言行将会影响孩子的言行。

           但同样付出的老师，不一定会讨孩子的喜欢。我仔细观察和大量采访孩子发现：孩子不喜欢老师的理由如下：

        1、赏识：人都有被认同、被赏识的特点，孩子也是这样。有孩子说老师总是厉害我，我当然不喜欢她了。

       2、冷漠：教育也是情绪的感染，价值观的传递。

            我发现，孩子在见到老师的时候，会说一声“老师好！”这样习惯很好，也是教育孩子见人要有礼貌。

            但是，有些学校的老师，当孩子向老师问好的时候，老师大腿翘到二腿上，在与其他人聊天，无视孩子的问好。一次，两次。我觉得这不是不尊重孩子，而是不尊重自己。久而久之，孩子自然不喜欢漠视孩子的老师，其实更重要的是影响了孩子的人生观。

         家长和孩子之所以，如此尊重老师，就是因为您的言行将影响孩子的成长。

     3、爱心：爱是可以感觉到的，包括孩子。

        如果一个老师，发自内心的爱孩子，孩子一定会喜欢爱自己的人。

          爱是细心、爱是用心、爱是关心，爱是一件细小事情，爱也许是不厌其烦！

                    感谢您，老师您用好的言行影响了孩子！

                    国庆节，道一声：“老师，您好”！