今天，回来时把孩子书本借来看，因为他在学校没认真听，想回来跟他一起学，也许他学会了，上课时觉得是熟悉的会注意力集中些。

     我跟他说，跟我一起念，他念完说：“妈妈，你是冯老师？”

     我回答：“嗯”。

     他笑着叫道：“冯老师！”

     我也答应。

     他又问：“有琴吗？你会弹吗？”

     我说：“没有琴呀。”

     他小手像弹琴一样比划着说：“没事，让爸爸给你买个琴，这样这样弹！”

     看来他也知道，知道老师教他课，知道老师弹琴，而且比较喜欢老师弹琴。

     他跟着念时，他手里还是玩着东西，让他放下，他不肯，可能问题就在这里，如果不忙着玩，他就能专心听讲了，再想想办法吧，应该会有办法吸引他的。

     后来又让他认字，刚开始认了两个字，重复几次，他耐心没了，就不认了，再让他认，他就说要睡觉了，让我把书放下，还说不听故事了，以前喜欢听故事的，睡时要看下书听个故事，他自己也会胡乱地讲一通，不过怕让他再认字，就不看书，不听故事急着睡觉了，刚开始，要让他适应，怕他产生逆反心理，只能随他了，慢慢来吧，我把书放下，他还来句：“真乖！”让你哭笑不得！

      算是一好的开始吧，希望这个办法能有效，能帮他进步一些！加油吧！

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