拜  访  孔  子

  2007年的金秋,有幸来到曲阜孔庙祭拜孔子。焚香，读祭文，齐诵《论语》后，我们一行一百多位教师深深弯下腰，三拜先师孔老夫子，很虔诚。丝毫不理会周围游人的阵阵掌声，张扬着我们作为教师的骄傲。

  对于“三孔”我是怀着憧憬和敬仰的心情去观赏的。走在孔庙、孔府、孔林的青石板上，随处可见的古建筑和历代帝王名人的石碑使人感觉到了这里的深厚底蕴。这里的一切都在昭示着你已经处在了孔子的故乡，处在了二千多年儒家文化的发源之地。周围游人很多，无一人喧哗吵闹，皆低声碎语，和我一样在圣人面前不敢造次。虽然圣人早在二千五百年前作古，可国人对他的研究和认可随着时间的推移越来越深，越来越高。他所创立的儒家思想早已深入国人骨髓,无时无刻不在影响着中国人的生活。

  孔子的一生并非一帆风顺，在早年的求仕途中频频碰壁。晚年集中精力继续从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。他先后删《诗》、《书》，订《礼》、《乐》，修《春秋》,对中国古代文献进行了全面整理。老而喜《易》，曾达到“韦编三绝”的程度。   

  作为一名教育工作者，我崇拜孔子是因为他首倡私家办学，有教无类，鼓励人们学习与传播知识。在教学实践中，总结出的一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道，为历代教师所实施，运用在实际的教育教学之中。
     孔子是一位思想家，虽然生活在两千五百多年的古代，但是他的理论，他的学说，他的情感，他的爱，已经穿越了历史，跨越了时空，传递给了我们，撒播到了四面八方……可以肯定地说，不了解孔子的学说和思想，就不能够全面了解中国的古代文化，就不能充分的认识我们的今天。

                                                           2007年11月1日

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