《温馨的回忆》是李镇西老师上的一节作文评讲课的作文题目，学习他评讲作文的方法和步骤，不仅对语文老师讲评作文有启发，对我们的写作也有帮助。

       首先来看李老师评讲作文课的步骤：分为“佳作亮相”“恕我直言”“观点展示”三大步骤。

          佳作亮相，主要是邀请本次作文比较优秀的学生上台朗读自己的习作，朗读之前，老师要先私下里征得学生的同意，要尊重学生的隐私。亮相的作文可以一到两篇，不宜过多，朗诵完后的追问很重要，李老师有三个追问：第一个问题，请谈谈你的构思过程，好吗？第二个问题，这篇文章中你最满意的是什么？或者说，你觉得哪一段写得比较好？第三个问题，现在来看，这篇作文有没有遗憾？这三个问题是整理思路的过程，也让学生自己去感悟如何创作。当然学生回答的时候，老师要及时加入反映自己观点的点评，如李老师点评：我多次说过，作文如做人，就是记录真实的生活和真实的情感。

         恕我直言，是不点名的批评那些写的不如意的作文，李老师的批评很尖锐，他说：这篇作文从文字上来看几乎找不到缺点，但就是似曾相识，没有一点自己的独特感受，我宁愿读一篇虽然有缺点，但有独特感受的文章，也不愿读一篇“完美”却没有自己的真情实感的平庸文章。李老师的批评可能对他的学生适用，我们在借用的时候，一定要顾及学生的信心，不能打击学生的积极性，就象李老师反思自己的自问那样：我批评不好的文风时，语气可不可以再柔和一些呢？

        展示观点，就是老师把自己对学生作文的提示和要求展示出来，李老师的观点是这样的：写作从生活开始，生活从细处感悟。感是感动 ，悟是思考，好的文章总是从怦然心动到若有所思。