举报看着丫丫现在一副自信满满的样子，我的心中忍不住窃喜，是啊，自信的孩子，在学习和生活中，会迸发出无穷的动力。
小丫原来也是个有点犹疑和不太自信的小姑娘，遇到什么困难，首先想到的是象爸爸妈妈寻求帮助，就算是已经有了自己的方法答案，也不敢确定。
时间长了，我就想，有什么能让孩子更自信一点哪，经过一段时间的摸索和试验，我总结了一下几个方面的经验。
一、家长的态度，决定孩子的思维方式。
其实，家长的态度，是培养孩子自信的重中之重，不要一味儿的揪住孩子的错误不放，而是要对孩子保持信任宽容的心态，你的焦虑和不安，会让孩子自信心受到严重的打击，甚至最后孩子会想：反正我就是什么都做不好的人，算了，就这样吧.
首先，要把孩子当成一个什么都不会的幼童，而不是无所不能的小神仙。孩子有时候会用一些大人看来很幼稚可笑的方法来解决问题，这样，家长首先要站在孩子的角度去思考，去夸赞孩子的努力和用心，因为孩子就算是采用了错误的方法，或者得出了错误的答案，孩子也是经过了一番努力和思考，这份努力和思考，才是最宝贵的。这时候，家长的否定，否定的就不是孩子的答案，而是孩子的努力了。
在这时候，如果你给孩子适度的夸奖，孩子脑中也会逐渐形成一种良性的思维：原来只要我努力思考，就算最后错了，也没什么了不起的，下次我一定多想想怎么才能做得更好啊。
常此以往下去，孩子就会更积极地思考，也会充满自信，毫不犹豫的说出自己的答案，因为即使错了，也不会看到家长轻视的眼神和暴风骤雨般的斥责。
二、用行动告诉孩子，要相信自己。
我以前问过丫丫，什么是最困难的事，什么是最简单的事情，丫丫考虑了一会儿，对我说：“不会做的事情最困难，会做的事情最简单。”
我看着丫丫轻轻地摇了摇头，丫丫迷惑起来，就好奇的问我：“难道不对吗？”，我很肯定的点点头,：“丫丫，你的答案不是特别的正确,应该说，你想做到的事情最简单，而你不想做到的事情最困难”，丫丫一脸懵懵懂懂的神色，看来这么高深的理论，孩子可能真的听不懂吧？
大堆的理论灌输，对孩子来说太沉重和啰嗦，孩子能理解和接受的少之又少，那最好的方式是什么哪？就是和孩子一起在实践中寻找答案。
有时候，丫丫背诵古文的时候，往往哀叹连连：“怎么这么长啊，能不能分成几天背啊？”，我拿过书看看，故意用不屑的语气说道：“这也叫很长啊？，不行咱爷俩比赛吧，看看到底谁能做的更好？”，就这样，我和丫丫热火朝天的开始背诵，最后丫丫满脸惊喜的说道：“哎呀，原来这么简单啊，刚才我吓死了，怎么那么长啊？”，我首先夸奖孩子一番，然后问她：“为什么难题变的简单了哪？”，小丫豁然开朗般叫道：“这不就是爸爸告诉我的，想做到的事情最简单吗？”，还真是个聪明的小丫头。
这样的事情很多很多，不再一一赘述了。有的家长说：“我都说过100遍了，孩子还是老毛病，就是不改，气死我了。”，可是你想过了没有，孩子真正听懂了你说的道理没有啊？，说100遍，不如做一遍，家长应该多带着孩子在日常的学习生活中去实践，让孩子自己去感悟，会取得事半功倍的效果。
三、骄傲使人进步，谦虚使人落后。
这句话提出来，可能很多家长会砸来板砖，这不是颠覆我们中华民族的传统美德吗？，别急，听我慢慢道来。
我跟丫丫这样说的时候，丫丫大吃一惊，不解的问我：“爸爸，你是不是说错了啊？骄傲会使人落后的。”，我问丫丫：“骄傲为什么使人落后啊？”，丫丫掰着指头，一条条娓娓道来：“骄傲让人翘尾巴，变的不踏实，不认真了，而且还会瞧不起别人，变的自高自大”。
我笑了，这孩子还挺清醒，于是接着问：“那爸爸经常说，为你感到骄傲，那爸爸就会退步，变成坏爸爸了吗？”，小姑娘沉思的半天，恍然大悟：“原来爸爸说的不是让人翘尾巴的那个骄傲啊。”
我冲着丫丫翘起大拇指赞道：“聪明的丫丫，你说对了，我说的这个骄傲，是对荣誉的向往，是对一切美好事物的肯定以及追求，是做什么事都无比自信的态度”。
丫丫若有所悟，说道：“我好像有点明白了”，我接着说：“过分的谦虚是不对的，比方说，同学需要帮助的时候，你明明可以帮的到，可你却说，我不行啊，帮不到你啊？，这就不叫谦虚，而是推脱了，能这样吗？，碰到一道难题，明明认真思考一下，就能迎刃而解，自己却想，这么难的题目，我肯定解答不了，算了，还是问别人吧，这也不叫谦虚，而是害怕困难的胆小鬼行径，能这样吗？”
丫丫摇摇头说：“不能这样，但是我可从来不这样”，听着孩子可爱的辩解，我由衷的笑了，是啊，有些道理如涓涓细流，是要慢慢来滋润心田的，不着急，孩子不是一直在进步吗？
这就是我在教育丫丫的时候，总结的一些零散的东西，甚至谈不上经验，希望别的家长有什么有益的尝试，也拿出来共勉吧。
最后拿彭端淑《为学》中的一段，作为结尾吧。
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
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