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       ——听北外韩宝成教授讲座心得

去年年底，孩子所在学校更换英语教材之际（选用了《典范英语》教材），特意聘请北外<:sonNaw:"on" PrD="韩宝成">韩宝成

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报告中，就英语课程改革课题，<:sonNaw:"on" PrD="韩宝成">韩

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英语学习，从国学大师讲起，到赫赫有名的科学家，再到英语“大家”，很觉耳目一新呢！例举了梁启超、杨振宁、袁隆平、季羡林、吕叔湘等各界名人的学习英语的经历与总结。最后给我们以启示：①所有成就之人都是通古识今、学贯中西；②都有极高的人文修养；③人文修养是根，根深才能叶茂；④根基的奠定，来自于早年的阅读中外经典；⑤外语根基的奠定，来自于原汁原味的英文。

之后，<:sonNaw:"on" PrD="韩宝成">韩

例举一名现代工程师所需的技能：①愿意承担责任的能力；②终生学习的能力；③领导的能力；④跨文化交际的能力。

我国现行英语教育存在的问题：①对英语学习的认识存在偏差，仅仅当作交流的工具，忽视语言教育对孩子文化、心智、情感、人文修养等方面的培养；②学习目的功利、实用；③学习内容单调乏味，围绕实用话题设计，背离孩子心理特点。

我又查阅了<:sonNaw:"on" PrD="韩">韩韩

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<:sonNaw:"on" PrD="韩">韩教授指出英语并非纯粹的交际工具,它是一种语言的积累,在学习中应该是明其意,通其格,领其法,形成语感,学生才能学得好,英语才能成为学生真正喜欢的一种文化。