李老师：

                 你好！

                 首先要感谢你对孩子们的耐心教育和真心的付出。 

         开 完家长会回来，我告诉自己必须检讨一下自己了，

         来和你 真心交流一次。

                 我很惭愧，我不是一个尽职尽责的妈妈。在外人眼  

          里，我是一个很开朗、很随和的一个人，我的确很随和

          但我的脾气很不好。你也许不会相信，乐乐从不满两岁

          挨第一次打开始，她的身上就会隔三差五的受到不同程 

          度的疼痛。我一直在告诫自己该停手了，但每次看到她

          倔强的样子，我又忍不住抬起手。乐乐从小就倔，一岁

          十个月大时，我带她去舅舅家，她舅妈刚烧好的一壶水

          她就去摸，我说：“不敢动，烧手。”她好像没听见似

          的，手抓着热水瓶的瓶口晃，我们赶快把她拉开，她非

          折回去再动，结果是一巴掌打下去，开始了她的挨打生

          活。这里主要的原因还有一点就是我们在一个四世同堂

          的大家庭里生活，长辈们对乐乐太溺爱了，事事必须她

          占上风，因为这，我们大人之间没少生气。不过实话说

          近两年来我和乐乐都进步多了，她比以前懂事多了，我

          也强调自己不能再动手了。不过话说回来，我家乐乐倒

          是个很有善心的孩子，她会为《暖春》中的小花没钱上

          学而流泪，因雪孩子为救小兔子化成水而痛哭。最近，

          一次我带她上街，我给她买了二元钱的小吃，她津津有

          味的吃完了，我看了看她说：“乐乐，以后妈妈再也不

          给你买吃的了。”“为啥，妈妈？”我说：“因为你吃

          的时候没有想到身边还有一个妈妈，你现在还小，妈妈

          可以让着你，等形成了习惯，妈妈老了，你也想不到爸

          爸妈妈我们该多孤单，多可怜呀！”乐乐听了，停下了

          脚步，抱着我边哭边说，“妈妈我错了，我以后一定

          改。”

                  在学习上，她不能说是个聪明的孩子，但我可以说

          她是个用功的孩子。也许是我要求她太苛刻了，她还是

          不断的因为学习上的问题而挨吵，我知道乐乐的近段时

          间学习情 况有些后退，可能是我吵她太多她对学习厌烦

          了，也可能是我抓得松懈了，每天作业完成的效率太

          低，她写的太慢，缺乏主动性，难道就是别人说的年龄

          问题。“活着真没意思”我不知道别的孩子有没有说过

          这样的话，乐乐说过。听了这句话我好悔恨自己，我的

          批评竟然让孩子对生活失去了信心，所以在学习方面我

          开始给孩子减压。因为每位家长都希望孩子身体健康，

          我也不例外。我知道我的自身问题很严重，我要反思，

          正在反思。在此我真心的希望老师能帮助我们共同进   

          步，能多鼓励她，使她树立起学习的信心。我也要改正

         自己的毛病，是我的了了健康快乐的成长。

                                                                                  乐乐妈妈 

                                                                                    3月20日