变换方式来讲课
2018-06-29 10:00
变换方式来讲课现在进入了紧张的复习阶段，枯燥的复习让有些孩子已经毫无兴趣，特别是听课不好的同学更是身在曹营，心在汉。比赛的形式在使用了几节课后有的孩子又开始厌倦，我开始寻找新的教学方法。突然间，灵机一动。对，让学生来上课。首先让学生毛……
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教给方法 学以致用
2018-05-16 18:17
教给方法 学以致用周五，我校举行了三六五课堂“教、学、评、用” 四位一体教学模式语文优质课大赛。老师们精彩的展示，充分体现了教学评用模式的优势，让我们对这一教学模式有了更进一步的了解。在这几节课上，老师们的方法引领值得借鉴和学习。教育家……
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《课外阅读展示课》听后感
2018-04-22 16:51
《课外阅读展示课》听后感 随着“学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外”的理念，越来越多的人开始重视课外阅读，如何进行有效课外阅读，培养更多的孩子喜欢阅读，成为我校的研究课程。去年我校开始举行课外阅读展示课，今年是第二届，去年……
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语文教学与活动相融合
2018-03-13 06:20
语文教学与活动相融合 老师的善教，学生的乐学对于一节课的效率起着至关重要的作用。 上课了，开始进行第二单元日积月累的学习，提出学习要求后，学生自读词语，自主学习。可是我看见学生读起来一副心不在焉的样子，好像进入春困。 本单元……
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让学生静静读书的感觉真好
2018-03-08 18:47
让学生静静读书的感觉真好 在课堂上，我们经常看到学生发言人数少，而且我们有时感叹刚刚讲过的东西提问学生不会，我们的滔滔不绝地讲着，有时使出全身解数变着法教学，有时还做成形式多样的ppt展示给学生。可是我发现课堂是参与的还是少数学生……
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《读后感》教学设计
2018-01-22 15:58
《读后感》教学设计谈话导入：同学们，说到《读后感》的写法，大家一定不陌生。在四年级时，我们就学过读后感。读后感看似简单，其实并不容易写好。出示病文1：读《詹天佑》有感一天下午，我认认真真地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑爷……
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《威尼斯的小艇 》 评课
2017-11-04 22:54
《威尼斯的小艇 》 评课 瑞娟老师执教的《威尼斯的小艇》目标很明确，教学环节很清晰，本节课就是训练多角度围绕中心写具体。 教学中瑞娟老师以《威尼斯的小艇》第四段的写法：围绕中心句“船夫的驾驶技术特别好。” 先概括，后具体写行船的……
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写景为啥这么难
2017-09-25 22:34
写景为啥这么难 五上一单元有一个习作练习，要求写暑假里游览的风景名胜。为了让学生在作文课上能一气呵成，完成习作任务，上午我用了一节课讲怎么写景。 教学片段： 师：同学们，我们以前写过哪些写景的文章？ 生：《桂林山水》《七……
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《草虫的村落》教学反思
2017-09-09 19:59
《草虫的村落》教学反思《草虫的村落》一文主要写作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。这篇文章已经教过好多遍了，感觉越教越有味道。作者以别具一格的观察力、想象……
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捕捉素材，及时练笔
2017-06-29 22:23
捕捉素材，及时练笔 周五语文第一节课讲评考场作文《感谢有你》，由于近段时间搭档出差半个月，再加之复习阶段，上不完的课，改不完的卷子，超负荷的工作使我身心疲惫。由于头一天因为改模拟卷，熬到晚上12点，第二天早上五点起来又开始改卷子。觉得好……
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