老师的声音并未引起我们的紧张,我们散漫的站好队。还一边闲聊,嬉笑在逐渐凝固的空气中弥漫。 “站好!”老师的声音更加急促,空气在我们未反应过来的瞬间而凝结,惊讶的我们面面相觑着,不知该如何是好,“觉得任务完成的好么!本来5分钟就可以结束的任务,竟然推到了将近9点半!本来我们是准备了两个活动的,而现在,我想对这个谈一谈,你觉得你们应该从中发现什么?”“团结”6岁大的小孩子回答道“友爱”年龄稍大些的还在开着玩笑。老师依然严肃地看着我们,过了一会儿,等气氛变得寂静的时候,“观察。”老师还是语重心长的说道“为什么,明明前两个队积累了很好的经验,而第三队却还是按照自己的方法。明明第一个方法不行,却一个一个都试了一遍,早都被电了!”老师的最后一句引发了一阵轻笑。“我现在要找个队示范一下,怎么过去,哪个队愿意来?”内疚的我们队举手,准备在老师的指导下示范。
首先,老师让我蹲下,又让队长累在我的身上,随后就让我们队的男生,爬到队长的背上而爬过去,突然来的重量然后我和队长有些措手不及,但男生也很体谅,行动快速的通过了通道,以此类推,最后,只剩我一个人了,老师让其他同学在通道那边一条直线跪好,也指挥着我,让我相信我的队友,只用往后躺。没有迟疑的我,在躺到队员后背的时候,觉得一种温暖的感觉在心中弥漫,这应该就是,信任后未被辜负,而且收获了的感觉吧。按照老师的方法,4分56秒完成了任务。
老师不再多说,便解散了,可自己的心里,还是会去思考,去疑惑,之前的慢速是因为什么?少了观察,少了默契,少了放松,多了一份拘谨。其实这都是不信任说引发的吧,缺少了那份对队友的信任,还是会去担心,过去时,队友有没有接住自己,后面队友抬腿时是否放松了,所以,才会一而再再而三的失败,重来,到最后,越来越难完成任务,可就算第一次的完成任务不算出色,但队友之间默契了许多吧,由最初的犹豫到最后,不分男女的运送每个队员过去,这也算是失败中获得的收获吧。
生活中也是啊,给别人多一份信任,彼此之间少一层隔阂,那默契也会增长,更重要的是更融入了整个大的集体,信任,本身就是分享的!