那天晚上,第一次看了<修女也疯狂2>,有种五味杂陈的感觉.影片的初衷应该是激励我们打破束缚,相信自己,追求梦想的吧,看完我却更迷茫了.

         影片中,社区的学生们在教堂的书芳斋上学,这样的学校及学生们的行为给我的第一感觉是新鲜.无论是克拉伦还是书芳斋的孩子们,他们不仅有梦想,有每个人独特的想法,而且有把梦想付诸实践的勇气与不懈的努力.这似乎和中国学生的观念和想法有差异.大多数时候,大多数的我们会有貌似天马行空的想法,但是总会因为各种原因比如压力。      

        比如舆论甚至是只有想象力没有行动力.这或许是两国文化的差异,但我觉得更重要的是教育理念的差异,在这方面,我们需要做的还很多。

        其次,这部影片让我深深地感觉到教师对一个孩子的影响.一个好的教师会鼓励你,引导你,将你带入你所向往的世界,而不是强加给每个学生相同的人生。
       
不过,虽然总体上我趁人克拉伦是一个难得一见的有魅力有行动力和思想力的好老师,但是我注意到一个细节,就是在一个女学生由于家庭因素不想加入唱诗班的时候,教堂的一个修女把这种情况告诉了克拉伦,克拉伦的第一反应是:"她唱得怎么样"?当修女给出极其肯定的回答得时候,克拉伦才决定去劝说女孩加入唱诗班.似乎在这个世界上,谁都喜欢优秀的人或事物,在教育界,大多数老师都喜欢成绩优秀或有特殊才艺的人,对一些表现平凡的人常常忽视.虽然可以说是人之常情,但是作为一个教师,作为一个教育工作者,我希望可以做到更公平,摒弃一些世俗的固执的观念。
       
 教育不仅仅是使优秀的人更优秀,我觉得教育更重要的作用是要使众多平凡的人更优秀！