我的成长总结

              ——做一个快乐的数学少年                

              王家璇

   男孩，是坚强的象征；男孩，是耐力的象征；男孩，是勇敢的象征；男孩，是团结的象征。数学，教给我们敏锐的判断能力；数学，教给我们超常的计算能力；数学，教给我们超强的思维能力。

                                                                          ——题记

   我出生在一个教师家庭，于是，爸爸就把数学知识教给了三岁的我，妈妈则把语文知识教给了我，虽然我有些东西并不懂，但数数和拼音、《三字经》我还是会的。而且我也想知道，是谁发明的三字经啊，这么多字，让人怎么背啊。

   后来，我长大了，变成了一个七岁小学生，在小学的生活里，我又知道了许许多多的数学知识，而且又认识了许许多多的字，为我后来的语文打下了基础。

   再后来，我四年级了，认识了比亿大的数，又学习了平行四边形的面积，我的数学又上了一个新的台阶，对于除数是两位数的除法，那就更是不在话下。

   五年级，是我已经过去的小学生涯里最自豪的年级。在五年级上册那一学期的期末考试，我在五百三十六人的学生中脱颖而出，成为了年级的前三名。我站在讲台上的那一刻，台下有许多双眼睛注视着我，羡慕我。是啊，年级前三，是多么不容易啊。但是，虽获得了这一荣誉，但我的好朋友却无法知道，因为他已经转学了。五年级下册，我又学习了分数的意义与性质，而且还学了分数的加减法。自此，我在数学王国立获得的知识越来越多，懂得的道理也越来越多。

   六年级，是小学生涯的最后一个年级。在这个年级里，我们有学习了很多道理和数学知识。上学期， 我们攻破了一个又一个的难关，比如我们知道了如何解决数学难题‘鸡兔同笼’  ；又认识了生活中常用的数“百分数”；又认识了另一种图形‘圆’，并会求它的表面积。六年级下学期，就快要和自己的小学生涯分别了，在这最后一个学期里，我们学习了“比例”，又认识了两种立体图形：“圆柱和圆锥”，并学会求表面积和体积。

   回头看，我们已在数学王国里留下许多坚实的脚印：从会数数到认识比亿大的数；从认识图形到计算图形的面积、体积；从认识小数、分数到计算分数、小数；从认识比到学会比例；从鸡兔同笼到百分数；从认识统计图到整理资料绘制统计图。我们在数学王国里已经学到了太多。

   我们已经长大，在今后的道路里，还会遇到许多有趣的数学，争取做一名快乐的数学少年，成为数学界的一颗明珠。