这本书的名字有点特别，叫《特别的女生撒哈拉》，一看就让人联想到这本书所要讲述的一定是关于一个叫撒哈拉的女生的特别的故事。她是一个五年级的小学生，她不爱学习，成绩很差，父母离婚了，爸爸离开了她和妈妈，她非常想念她的爸爸，即使作业不做，也要给爸爸写信，以表达对爸爸的思念之情。在大多数老师和同学的眼中，她是一个需要特别帮助的笨学生，她不写作业，不开口读书，不爱学习。这些都被校长收录到记录袋里了。学校把她当做一个特殊的学生来特别教育，把他和一个特别能打架的粗鲁男生一起放到大厅里，由专门的老师看管。

     实际上撒哈拉是一个热爱阅读，特别喜欢写作的小女孩。她有一个伟大的妈妈，妈妈在给孩子买书时永远都不会犹豫，就好像书和面包、牛奶一样是生活中不可缺少的。还会给她读书里的故事，当妈妈知道撒哈拉被当成特殊学生实行特殊教育后，便强烈要求学校让孩子留级，以便保证她像一个正常孩子一样，而不要她被当成怪物待在大厅里让别的学生参观。是妈妈用她的慈爱、坚定和勇敢保护着撒哈拉敏感、脆弱的自尊心和阅读写作的爱好。

她的改变还得益于她的新老师----波迪小姐，在孩子们的眼里，她也是一位特别的老师，开学第一天她给教室带来了鲜花，自己衣着比较随意，坦诚的介绍自己，给他们讲故事，谈感想，让同学写日记 ，她的心目中最大的愿望就是让班里每一个学生都成为优秀学生，她是这样想的，也这样做了，她不仅改变了撒哈拉，也改变了一个大家都认为无可救药的学生-------德里，她没有和其他老师一样放弃他，反而是为了他和其他的老师对抗，尽一切可能帮助让自己头疼的学生那仅剩的最后一点尊严，正是她这一出乎意料的举动融化了他冰封已久的心，最终在波迪老师循循善诱下恢复了信心，变得宽容有礼，不再是那个需要“特殊教育”的“疯子”了。

面对不做作业的撒哈拉，波迪老师不催也不逼她，她让撒哈拉自己体会到：做作业是一种乐趣，一种能是想自己梦境的途径。她相信撒哈拉。同时对撒哈拉充满了信心。

这本书告诉我们，每一个孩子都有十分美好的心灵，没有哪一个孩子想成为真正的“坏孩子”，希望我们都能给她们的自尊心一点空间，让她们都能够施展自己的才华，发现每个孩子的优点。