阅读VS动画片

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把阅读和动画片放在一起，我想，对大部分孩子特别是对低年级的孩子来说，动画片无疑会比阅读更具吸引力，但是，如果孩子已经养成阅读的习惯，并能把阅读当做看动画片一般有趣，那自然又应是另当别论了。

淏淏第一次有这种感觉是看青少版《西游记》的时候，因为有多版《西游记》动画片做铺垫，淏淏拿起这本书就读得津津有味，放学、上学都要掂着本书，抽空就会边看边笑。

看完以后，我问他，这本书有趣吗？

太有趣了！淏淏回答，原来看书也和看动画片一样有意思啊，这书里还有动画片上面没有的故事呢！

这样，读书的效果就出来了。

总觉得，低年级孩子阅读，不在于他读懂了多少大道理，积累了多少优美的词句，而在于他是不是已经调动起心底那种“我想读书”的欲望，是不是已经逐渐开始培养阅读的兴趣。

现在淏淏读书的兴趣已经逐渐告别装帧精美的绘本，而转向文字书籍，所以，在选书方面我会更倾向于故事简单、生动有趣的书，贴近孩子的心理世界，更利于孩子用自己的视觉去读、去看。

很难说，什么阶段的孩子适合读什么样的书，因为这要结合自己孩子的阅读兴趣，以及孩子平日积累的阅读程度，我家淏淏目前正处于阅读的初级阶段，除去学校图书漂流的阅读活动，我为他首选的是《彩乌鸦》系列中的《佛朗兹的故事》、《跑猪噜噜》、《我<:sonNaw:"on" PrD="和">和

低年级阅读兴趣是首位的，只要孩子喜欢，感到这本书很有趣，他自然会津津有味读下去，否则，就算是完任务般读完你让他读的书，他的收获也不会多大。我从不强迫淏淏读他不喜欢的书，就算是班级里漂流的图书也不例外，孩子不想读，少读点都没有什么，日后他再想读的时候自然会慢慢补上，但如果在我们强迫的过程中坏了孩子读书的胃口，那可就得不偿失了。

所以，让书像动画片般好看，需要孩子把心沉浸在书中的故事情节里，可要孩子真正把心沉下来，则更要在孩子阅读的过程中多加呵护他的阅读兴趣。