我家孩子是韩愈小学成立之初，首批招收的学生。上小学四年来，韩愈小学的“星卡”制度一直影响着孩子，也影响着我们的家庭。

学校的星卡分为“绿星卡、黄星卡、红星卡”，表现好的学生，可以奖励一张绿星卡，有错误的可要处罚一张黄星卡，得到10张绿星卡的学生，可兑换奖励成1张红星卡，成为“红星标兵”。对孩子来说，这是无上的荣耀。自从有了这个制度，孩子经常在为心目中的“红星卡”努力奋斗。

原来没有星卡激励的时候，他写完作业，不会很认真地检查，作为家长，我也是有时间的时候，好好检查，没时间的时候，草草看一遍。后来，有了星卡制度。孩子不仅要求自己把作业写好，还监督着我们家长认真检查，并且经常强调：妈，一定要把我的错题挖出来，作业全对的话，我可以得到绿星卡呢！为了孩子的绿星卡，我也是认真加细致地“批改”作业，努力消灭任何小错误，不给孩子留遗憾。第二天，我也会很关心地问孩子：昨天的作业怎么样？全对了吗？当孩子说全对的时候，我们会击掌欢呼，当孩子说没有全对的时候，我会说怎么会呢？然后和孩子一起再分析发生过错的原因，然后一起感叹和佩服老师那任何过错都休想逃过他们那“火眼金睛”的“特异”功能。孩子他爸有时候会说：这母子俩，为这卡都着魔了！

是啊，不仅在学习上“着魔”，星卡的魔力，还延伸到我们家里。男孩子天性爱玩玩具，特别是拼装的玩具。从小到大，从飞机、坦克、轮船、汽车到楼宇等等，各类拼装玩具他都想玩。年龄越大，喜欢的玩具就越复杂，价钱也越贵。为了让孩子养成好的习惯，我们一家就商量，在家也要实行“星卡”制度，要用劳动或者好的表现，赢得家庭星卡，星卡越多，玩具也会越好。于是，从饭后擦桌、整理床铺、自觉上床睡觉等等一切生活习惯开始，孩子在赢得家庭星卡的同时，养成了良好的生活习惯。如今，玩具已不再是他赢卡换取的目标，诸如《三国演义》、《水浒传》等他喜欢的书籍和杂志，成为新的动力。这些天，孩子学会了唱《水浒传》主题歌《兄弟无数》，为激发他的表演能力，我还对他在全家人面前歌唱给予星卡奖励。现在，他俨然一位小歌星，在许多朋友面前都想吼两声，露两手，一改原来的腼腆、不敢说话。星卡的魔力，真的是不小呢！

无论是在学生上，还是在生活上，星卡子在激发孩子的学习兴趣、养成孩子良好习惯等各方面，都起到非常重要的作用。但愿，学校和老师能够很好地利用这种形式，给孩子更多的鼓励。也祝愿每个孩子，能够正确看待“星卡”的作用，在自己健康快乐的成长道路上，星卡相伴，星光灿烂。