爱心传递，撒播书的芬芳

用你一本书，打开我的窗----

这次校信通举办的公益捐书活动很有意义，看到公告我就叫来了孩子们：校信通的叔叔阿姨送了咱们那么多的书，咱们是不是也要给贫困地区的孩子们送几本书呢？

孩子们立刻响应，跑到书架前开始选书。

送一本图书，传一份情谊。

没想到选书的过程竟然如此艰难，淏淏和小姐姐，再加上我，我们三个每人十本，两个孩子在书架上选了半天，抽出来又放进去，半天才那么几本，平时看过了都摆在那里，这会儿说送出去，怎么了，又舍不得了？

还记得校信通阿姨刚给你寄的《吃书的狐狸》吗？我问淏淏。

那是我最最心爱的，可不能送人的！淏淏立马紧张起来。

妈妈知道，妈妈只想告诉你的是，书是用来“吃”的，就像狐狸先生一样，要把书上的知识“吃”到肚子里，而不是天天把它摆在书架上，那些你“吃”过又觉得很“好吃”的书送给大家一起来“吃”才更香啊！----我笑了。

听了我的话，孩子们选书更是认真了，小姐姐选了自己喜欢的《非常女生》、《假如给我三天光明》《让女孩受益终生的好故事》，淏淏也献出了自己的《伴随男孩快乐成长的好故事》和《小鹿斑比》，还有自己喜欢的几本绘本故事，然后他们两个又挑来选去，一再征求我的意见，费了好一番功夫，30本图书才终于敲定。

制一张书签，表一份爱心。

我是一个特别珍惜书的人，可能是在我的影响下吧，孩子对书也都很爱惜，脏手不碰，看书不折角，阅读习惯很好，所以，书架上的书几乎都像新的一样。

“妈妈，咱给人家做个漂亮的书签吧，这样，其他小朋友看书的时候都能用，书就能一直像新的一样了。”看看高高一摞书，淏淏提议道。

这个建议真好，我放弃了下载爱心卡的想法，翻出了以前孩子做手工剩下的卡纸，开始和孩子一起动手制作爱心书签。

做这种小手工对孩子来说绝非难事，淏淏和小姐姐画了一个又一个的爱心图，我负责修剪，他们两个再装饰粘贴。三十个爱心书签耗时不短，用了我们两个半天的时间，小姐姐装饰得很漂亮，淏淏做的看起来就有些粗糙了。

不过，这每一张爱心书签都代表着孩子的情谊，不仅有对书本的爱，还有对贫困地区小朋友的爱和期望，希望他们也能做一个爱书惜书的人。

写一行寄语，书一份期许。

看着这一桌子花花绿绿的书签，我建议孩子们在上面写些简单的寄语。

好的图书就要和大家一起分享！----淏淏说。

希望这些书那些朋友看完后能继续传递，和更多的小朋友来分享！----小姐姐说。

书签太小，写不下。-----淏淏拿着彩笔发愁。

分享图书分享爱！----我说出了这期博谈客论的题目，简洁明了，一切尽在不言中。

看着孩子们认真填写书签的模样，我的心底很是欣慰，是啊，爱心传递不在你捐出了几本书，而在于你是否珍惜心底的那份情谊，是否愿意带着其他的朋友一起来领略阅读的魅力，是否在这整个捐书过程中领悟到了活动的意义。

我想，每一个献出爱心的孩子和家长，在这次的活动中都会有不少的收获，因为，这是一个在平时生活中很少参加的课程，一堂有关“爱”与“分享”的教育课，希望这个活动能让更多的朋友加入进来，对那些读不起书的孩子伸出援助之手已尽自己的绵薄之力！

用你一本书，打开我的窗！

孩子们的捐书清单：

《五个小怪物》、《小熊的阳光》、《骑鹅旅行记》、《弗洛拉的花》、《奥托卡王的权杖》、《哪吒脑海》、《妈妈讲故事（上）》、《妈妈讲故事（下）》、《小鹿斑比》、《非常女生》、《寄小读者》、《亲近母语全阅读》、《绒兔子找耳朵》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《神话故事》、《三国演义》、《水浒传》、《吹牛大王历险记》《假如给我三天光明》、《五毛钱的愿望》、《鲁迅儿童文学选集》、《我的快乐砝码》、《我的安全卫士》、《我是学习天才》、《能源新天地》、《意林*忠言逆耳利于行》、《意林*业精于勤荒于嬉》、《让女孩受益终生的好故事》、《伴随男孩快乐成长的好故事》