课前预习我最棒

星期一，我们回学校交了作业，还领了新书，回到家，我就开始预习新课了。

今天，我预习的是第二课《我的画》。

我先把课文读了两遍，接着划出来6个自然段，然后，又多读了几遍后面的生字，把生字从课文里圈出来。

最后，我就想：这个小朋友写的真好，画的画也美，有桂花、有草坪、有果园，还有摘果子的小朋友，嗯，他画的一定是秋天的景色！

我觉得，预习有很多好处，能叫我先了解课文、发现问题，等老师讲的时候，我就觉得轻松了，还能学到我预习时不理解的知识。

所以，我要做好预习作业，学习更多的知识。

                    ----宝贝口述

家长附记：

孩子返校交了作业后，又领了新书，接下来的作业就是预习和阅读，以及写博了。

我发现，其实有的孩子并不怎么把预习当作业来看，反正开学老师还要讲的，到时候再预习也不迟----有些家长估计也有这样的想法。

我不赞同。

孩子一年级的时候已经在老师的带领下开始预习了，预习步骤孩子也很熟悉，不需要我们太过于关注，但是，孩子对预习的态度是非常重要的。

我对淏淏的要求是：翻一翻、看一看、读一读、划一划，最后再想想。也就是上面淏淏写到的预习步骤以外，还要动动小脑瓜思考一下：这篇课文都是些什么内容，我哪儿不理解，我学到了什么等等。孩子不一定要说，但是，必须要想，也就是要学会思考。

漫长的暑假生活就要结束，新的学段也即将到来，希望孩子在接下来的时间里，做好预习作业，给新的学期打个好基础！