我的孙女茗茗上学前班时就是老师眼里的好学生，家长心里的乖乖女。刚入小学时，学习积极性很高。放学回到家，除认真完成作业外，还会主动去预习新课、阅读课外书。一、二年级成绩一直都很优秀，课外还兼修了钢琴、声乐、绘画、语言表演等多门专业课。

    进入三年级后，孩子的学习成绩出现了滑坡。主要表现在：做作业时注意力不集中，有急躁情绪，测验时总是大错不犯，小错不断，这次数学期末测试的一个填空题，她把“0.4”写作了“4”。平时作业也老是在不该出错的地方出错，我心里很着急。对孩子不是吵就是骂，可一点儿也不见成效。我一遍遍的考虑孩子的问题到底出在哪里？前段时间，我读了著名儿童文学作家杨红樱女士创作的《淘气包马小跳》系列丛书，我明白了每个孩子都会犯错，孩子的成长过程就是不断的犯错误，不断的改正错误的过程。我想，在孩子成绩下降时，自己不是认真的帮助孩子分析原因，而是一味的指责孩子，这对孩子很不公平。回想这一年来，当孩子坐在学习桌前写作业时，自己却常常坐在一旁的电脑桌前玩游戏，孩子能静下心来学习吗？久而久之，孩子就养成了不专心的坏习惯。

    我想，要使孩子尽快改掉坏习惯，自己必须以身作则，给孩子一个安静的学习环境，给孩子一个轻松愉悦的心情，当孩子犯错误时，要和孩子一起去分析原因，帮助孩子去改正错误，让孩子快快乐乐的去学习，顺顺利利的度过三、四年级衔接阶段。