今天下午，我去昂立现概念学数学，到那了。我们复习了一下前天的课程，就开始了新的课程。不知是谁喊了一句，该下课了。我们只好扫兴的下课了。

       秦老师见我们垂头丧气的样，就说：“我们来玩一个游戏，谁数到7或7的倍数就拍桌子，不能说出来，一说就跑楼梯怎样？”我们同意了。

        1、2、3、4、5、6、砰、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17。“不！”我只好跑楼梯。一会上课了，我们告别了游戏开始了课程。我跑了楼梯四趟，王朔三趟，老师没跑，其他两人两趟。

       通过这次游戏，我明白了：老师是故意让我们玩这个锻炼脑子的，教给我们要把脑子灵活运转，把不会的题审清楚，再做。