这样解释冒号用法对吗？

人教社义务教育教科书四年级语文下册第四单元语文园地61页词句段运用，安排了这样一道题：

体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

◇ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

◇ 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

◇ 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

在这里冒号的用法是什么？

人教社义务教育教科书教师教学用书132页，给出的答案是用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。笔者认为这里三句话冒号后面的句子是对前半句的具体分述。教学用书里的这个说法欠妥。

于是有翻阅了《新华字典》的附录，常用标点符号用法简表冒号共有5种用法。第4种用法是用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。并举例

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读一读用法和举例，个人认为教学用书的说法值得商榷。又一次学习《中华人民共和国国家标准GB/T15834--2011标点符号用法》，认为在这里冒号的用法是：用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。