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刘家长2212131 (2019-11-11 17:12) [回复]
请输入评论内容!E太好
侯老师5798158 (2016-07-04 23:08) [回复]
教师在课堂上习惯于稚化自己的思维是一种境界,是一种需要,更是智慧。在这个境界里,我们的学生才能够养成主动积极思维的习惯,才能真正变得聪明起来。“弱”教师才能带出来“强”学生。
青枝书屋 (2016-02-24 20:52) [回复]
看望老师!学习来了1
郭颂扬 (2015-11-15 14:21) [回复]
很受启发受益匪浅
宝贝 (2015-11-08 20:31) [回复]
我喜欢!
郭家长0223573 (2015-11-08 20:25) [回复]
终生受益
赵老师8075512 (2015-06-18 16:22) [回复]
很好!有理论更要有方法!最终要实践!
近水楼台w (2015-03-27 21:18) [回复]
教师有意识的稚化自己的思维不仅是一种能力,更是一种艺术。教师的"弱"促使了学生的强
茹冰第二 (2014-12-24 11:37) [回复]
“弱”能培养出强学生。
耿老师7132939 (2014-12-11 10:38) [回复]
受益匪浅!
游客 (2014-10-31 10:45)
武老师的高论实在受用,我们教师真的不能是万能的,要激发孩子们的潜能,让他们去发现去创造。
红禾 (2014-08-05 22:30) [回复]
看了您的文章,在孩子面前,我不再做“女汉子”,稚化自己的思想,培养孩子的成功感和自信。非常感谢。
郭小周1 (2014-05-19 16:32) [回复]
很受启发,借鉴了
王老师8612783 (2014-05-17 21:18) [回复]
震撼!有醍醐灌顶之感,作为家长和老师,我都表现的太强悍了,适当的示弱也是帮孩子建立自信心的一个很好的方法。我们要时刻反思自己的言行,尤其在自己的孩子面前一定弱化教师的角色定位,强化自己是孩子生活中的陪伴者、引领者,而不是单纯的大家长这样的认知。我要经常反思自己的言行,从孩子的眼睛中发现自身的问题。谢谢
酥梨 (2014-04-21 16:19) [回复]
教师在课堂上习惯于稚化自己的思维是一种境界。
努力达到这种境界!
小梨老师 (2014-04-13 19:55) [回复]
欣赏美文。分享一个笑话网给您带来愉快的心情!http://baid.us/rmAJ
小雨沙沙 (2014-03-06 09:20) [回复]
收获的是方法!
李老师3809083 (2014-03-05 18:50) [回复]
我们“总认为自己什么都懂,总装扮得自己什么都懂,能不能给点时间让学生去问问为什么,能不能让学生感觉到自己什么都懂。”稚化——弱化自己,做智慧教师。在教学中教师有意识的稚化自己的思维不仅是一种能力,更是一种艺术,既不能让自己真正的稚化,又不能让学生感受到教师在装稚,在逗自己玩,稚化的力度需要教师在实践中有意识的去把握和体会。
游客 (2014-02-25 14:49)
我想:数学课上是不是可以借鉴武老师“稚化自己思维”的做法呢?准备借鉴。
明明的温馨小屋 (2014-02-10 10:33) [回复]
向优秀老师学习,赞一个!
傲梅迎雪 (2013-12-26 09:51) [回复]
老师装弱是为了培养强学生
傲梅迎雪 (2013-12-26 09:50) [回复]
“笨”老师才能引导出“聪明”的学生
张老师3313205 (2013-10-23 10:29) [回复]
刚在郑州听完武老师的课又读了这篇文章,思路开阔,受益匪浅。
Siegfried (2013-10-16 20:16) [回复]
看了以后,很受启发!
张晓蕾的博客 (2013-09-26 14:01) [回复]
老师说的太好了!
爱学宝明明 (2013-09-12 15:12) [回复]
受益,做一个弱家长。谢谢啦武老师!
一剑飘香 (2013-07-24 15:04) [回复]
对,“弱”教师才能带出来“强”学生。
郭老师6198811 (2013-06-24 15:26) [回复]
早就听说过教育中的“扮弱计”就是不能运用到自己的教学中,读完武老师的文章方如梦初醒。
贾老师3120955 (2013-04-23 20:33) [回复]
看到此文,感到很新鲜,内容新,观念新。因为现在的确很多教师不甘示弱。
张老师0325507 (2013-04-15 13:17) [回复]
看了以后,很受启发!
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