开展班级经典诵读活动总结
2012-06-21 08:48
古今先哲、先贤为我们提供了丰厚博大的诗文经典，这些都是我们师生梦寐以求的精神食粮，更是教师用于培养学生语文素养的载体。假如教师能从经典诗文中精选和建构语文课程内容，使语文课程内容更具开放性和创新性，更切合学生学习的实际需要，并抱着切实……
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经典诵读语文课堂体例探究总结
2011-08-10 11:19
在进行经典诵读的阅读教学中，我树立学生学习的全面发展观，充分落实学生的主体地位。张熊飞教授在《诱思探究学科教学论》中指出：“实现学生的主体地位是进行学科课程教学的出发点、依据和最终归宿，是学科课程中实施素质教育的核心”。学生是主人，在……
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