《我的治校风格》学习心得六
2017-06-19 16:39
作者林伟良，广东省清远市教师进修学校附属实验小学校长。林校长时任校长期间，工作兢兢业业，伴随着学校的问题一个个解决，林校长也在不断地成长着，林校长和自己都属于普师毕业，工作和成长的经历有许多相似之处，整个学校的发展策略，
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《我的治校风格》学习心得五
2017-06-12 11:47
本身做过几年学校工作，所以对学校工作还算是有些情结，所以在看书选择时间也有这样的一些倾向性。最近看了一本书《我的治校风格》，是由广州市一名小学校长陈丹琳校长主编，由广东省多名校长共同参与写作的一本书，这本书通过汇编的形式，总结了多名校……
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《我的治校风格》学习心得四
2017-06-01 17:27
刘宇平校长在嘉信西山小学所做的家校结合的工作，真正是把家长工作做到了极致，而且收到了意想不到的效果。家长工作，在许多学校是班主任自己安排得很附带的一个工作，学校召开家长会，也是通过每个班来实现，并不对每个班家长工作做出更多的要求和指导……
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敢转争-明职责
2017-05-31 17:02
敢转争的关键是转变工作作风，而工作作风的形成是长期的工作环境造成的，一个集体的工作环境如果长期的处于工作职责不清晰，职责范围分配不均、不足、重复交叉、遗漏等，工作制度不健全，执行不立等问题都会造成不良的工作风气的形成。而一些人喜欢把这……
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《我的治校风格》学习心得三
2017-05-31 11:14
陈丹琳校长安排全国性的学校交流活动，且由学校主办，只是在活动前进行了一下整体构思，传达了活动安排的主题要求，对活动框架和需要把握的原则进行了安排部署，然后直接去外地参加学习，直到活动开始前一天才重新回到学校。 因为是学校第一次举办这样……
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《我的治校风格》学习心得一
2017-05-19 09:42
陈丹琳校长在《我的治校风格》一书中，有一则案例，校园文化环境建设中的“小题大作”，京溪小学本是一所简陋、狭小的冯家祠堂，作为校长，希望利用当时很有限的资金，想对学校的办学环境进行一次集中的整修，希望营造一个”优美、典雅、舒适的校园环境……
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《金字塔原理》学习心得之问题要素
2017-05-15 18:45
界定问题需要4个要素，并由此寻求解决方案。这4个要素分别是： 切入点/序幕 困扰/困惑 现状，非期望结果 目标，期望结果 4个要素一起讲述了问题是如何被展开的。实际在应用中，问题可分为7种情形： 1.我们应该做什么？ 2.我们是否应该做我们想做……
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《金字塔原理》阅读心得三
2017-05-12 16:01
《金字塔原理》的规则要求，位于金字塔结构每一个层次上的思想，都必须是对其下面一个层次思想的提炼、概括。因为上一个层次的思想实际上都是从下一下层次的思想衍生、提炼、总结出来的。其实也就是说在文章表达的开始，或是一个层次的开始，需要一个带……
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《金字塔原理》阅读心得二
2017-05-09 15:22
《金字塔原理》应用于写作，其实就是把写作看作是和预想中的读者或者说是受众的一种对话，并且，如果想保持读者的阅读兴趣，引起读者的共鸣，文章的写作应该处于在读者已有经验的基础上，提出疑问，然后解答的连续循环中进行。尤其作文文章的序言和关键……
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没有无缘无故的爱
2017-04-24 18:04
阅读了广州市白云区京溪小学校长陈丹琳的《我的治校风格》一书第一篇，管理 的智慧与智慧的管理一文，很受启发。 陈丹琳和许多普通教师一样拥有一样普通的家庭，普通的工作开端，普通的工作环境，但是她的每个脚印却在这些普通得不起眼的工作岗位上做……
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