《行走中的语言》——我为学生写开篇
2016-01-17 06:50
《行走中的语言》作文大课堂开始了。小朋友们，周末会到哪里玩呢？别忘记带流星本，在语言的舞台上轻歌曼舞吧！下面的两首诗是老师送给大家的作文课礼物，看看有什么启发？可在评论中写出来，也可以发小纸条告诉老师，还可以写在你的流星本上。《冬天的……
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《“行走中的语言”专项作文训练大课堂》设计稿
2016-01-11 06:07
为了丰富学生的语言，解决学生口头作文与习作所面临的难题，孟州市花园小学语文教师针对学生的学习生活环境，开展了“行走中的语言”专项作文训练系列活动。首先：教师为学生“拼视野”构建舞台。农村的学生拼庄稼地的绝活，熟知农作物的生长习性和实践……
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在低段的口语交际实践中你有哪些困惑？是怎样解决的？
2014-01-21 05:13
在低段的口语交际实践中的困惑：1、学生害怕说，即使作文写得不错的也为自己的说而担忧。2、说的内容模仿性过强，要么是模仿前面学生回答过的，要么就是背诵书上原有的内容，没有创新。3、用词单一，学过的词即使背会了，也用不上。4、知识面窄，要说的……
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一张小纸条演绎出学生的三种能力【原创】
2009-10-21 22:24
微机课，有几个学生违反了课堂纪律，被老师记下了名字，一张小小的纸条传到了我的手中。 看到纸条上熟悉的名字，我有些生气。这几个学生是公认的调皮大王，影响到的不仅仅是微机课，让其他任课老师也很反感，常常去我面前告他们的状。 今天，我不想……
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