《鹬蚌相争》教案、评课和说课稿
2011-11-20 11:05
《鹬蚌相争》说课稿 童心 尊敬的各位领导,各位老师,你们好!很高兴在我们学校与百忙中的你们相聚在一起,共同研讨小学语文课。下面我先谈谈自己对语文课的粗浅认识,之后从说教材,说理念,说教法,说学法,说教学过程,说板书设计六个方面来对……
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“咬定青山不放松”——学《红尘永相伴》随想
2010-08-16 11:57
“咬定青山不放松” ——学《红尘永相伴》随想 童心 第一次听陈瑞的《红尘永相伴》并没有听完,因为我听的时候朋友已经唱到第二段了。听着那深情的旋律,优美的歌词,动听的演唱,我感到一阵惊喜——好长时间没有听到这么悦心的歌声了。于是,问……
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小草轻歌:童心随笔
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全国第五届“新经典”大讲坛记要与冷思考
2010-07-30 08:29
全国第五届“新经典”大讲坛记要与冷思考 童心 2010年7月20日至24日,我和全国五百多名小语教师相聚在美丽发达的昆山,一同分享了由《小学语文教师》主办的全国第五届“新经典”大讲坛,这是一场全新的、创意的、丰富的、独特的精神盛宴。在学习……
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教育的幸福(六)
2010-06-29 10:45
给高老师的一封信 敬爱的高老师: 你好! 我们该毕业了,我有太多的话想对你说,今天,借助这个机会,我就一吐为快了。 高老师,我佩服你。在处理我们班那些家庭背景特殊的同学事情时,你做得很好,能对我们隐瞒的就隐瞒,不到迫不得已的时候绝……
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童园传情:师生飞鸿
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王老师,你让我们如此幸福
2010-06-01 23:14
王老师,你让我们如此幸福 童心 冰心在《我的同学》中写过这样的文字:我们认为女人的美可分为三种:第一种是乍看是美,越看越不美;第二种是乍看不美,越看越觉出美来;第三种是一看就美,越看越美!第三种女人,是鸡群中的仙鹤,万绿丛里的一点……
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小草轻歌:童心散文
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循着名师的足迹前行
2010-04-30 20:01
循着名师的足迹前行 童心 人生的阶段不同,给自己影响最大的人也不一样。在我的教学之途中,著名特级教师薛法根老师给我的影响最大,可以说是引领我成长的导师。 小语界的名人太多了,可通过《小学青年教师》(现在的《小学教学》)“结识”的薛……
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小草轻歌:童心散文
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教育的幸福(五)
2010-02-01 22:43
给日记的一封信 亲爱的日记: 你好!我是你的主人韩雪。你今天过得好吗?虽然我们每天都见面,但是我还是忍不住这样问你。 记得五年级时,我们初次见面。因为认识了你,我又多了一项任务。为了减少点儿压力,我每天只给你说三言两语,之后把你随便……
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童园传情:师生飞鸿
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文竹
2010-01-18 19:42
文竹 童心 我家有十几种盆景,它们的姿态各异,各有神韵。我最喜欢的是文竹。 文竹,顾名思义,是文雅之竹。它体态轻盈,姿容潇洒,文雅娴静。文竹,不是以花取胜,而是以叶引人,在盆景中属于观叶的一类。 文竹喜阴凉,时常出现在我家的客厅里……
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小草轻歌:童心散文
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于永正老师对语文教学的认识——究竟怎么教语文
2010-01-08 23:46
于永正老师对语文教学的认识——究竟怎么教语文(纪要) 童心听记整理 教学是平等的对话 教学是平等的对话,教学是交流。两千多年的孔子就是这样做的。对话最核心的东西是尊重、民主、平等。尊重是做人的第一原则,也是教育教学的第一原则。尊重……
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翠竹欢唱:走近于老
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“坠”字的故事
2009-12-18 20:21
“坠”字的故事 童心 那天早读的时候,我照例检查了昨天的家庭作业。大约过了二十分钟,作业查完了,我严肃地说:“这次的家庭作业大部分同学写得很认真,只有几位同学应付,字写得潦潦草草,还有几位同学写作业时不细心,把字写错了,错的最多的……
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