古诗两首 反思
2013-06-13 14:45
教学中，我为了增强教学效果，激发小朋友的朗读兴趣，感受到劳动人民的辛勤，体会诗人的思想感情，我在教学时创设情景，营造氛围，使小朋友感受其中。 《锄禾》和《悯农》都是唐代诗人李绅写的脍炙人口的感叹诗。前者写出了烈日下农民辛苦劳作的情景，……
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三个小伙伴 反思
2013-06-13 14:43
19课《三个小伙伴》是一篇童话，讲的是三个小动物上山栽树的故事。课文篇幅长，但内容比较较淡，只要用心读，学生就会知道是在说什么，但是里面让学生所要懂得的道理不经过老师的点拨，学生是不会懂得的。在教学中我是这样处理的：首先从看第一幅图入手……
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月亮和云彩 反思
2013-06-08 15:00
上完《月亮和云彩》一文之后，学生就课文内容发生了争议。 争议之一：月亮不动，动的是云彩。理由，课文就是这么写的，而且平时观察也能得出这个结论。 争议之二：月亮会动，它和太阳一样，从东边升起，从西边落下。 孩子们各自据理力争，但也……
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世界多美呀 反思
2013-06-08 14:57
本课是本学期的一次同课异构课，在师傅的悉心指导下，我较顺利的完成了本课的教学，课上完了不是目的，目的是通过上课发现自己的优点，分析自己的不足，在反思中不断探索和前进。结合领导、前辈和同事们评价，我自己也对本课的教学做了深刻的反思。 经……
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这儿真好 反思
2013-06-08 14:54
一、指导朗读，重点突出因为阅读是学生个性化的行为，因此不应以教师的分析来代替学生的阅读实践．怎样读好，当然牵涉到一些具体方法。我认为，对智障学生来说，教师还是应进行一定的朗读指导。这节课上，不同要求，不同形式的读贯穿整个课堂教学，通过……
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放小鸟 反思
2013-06-08 14:48
放小鸟》一文，叙述的是我放飞一只小鸟的事，课文通过描写“我”养小鸟与放归小鸟的经过，告诉人们鸟是人类的朋友，我们要爱护小鸟、让鸟自由飞翔在蓝天上。本文语言优美，充满儿童情趣，精美的插图形象地再现了课文的内容，有助于学生观察想象，帮助他……
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鲜花和星星 反思
2013-06-08 14:45
一、教材分析： 《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。二、新课标理念 《课程标准》……
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识字5到8 反思
2013-06-08 09:54
“文章不是无情物”“儿童是情感的王子”语文教学的过程就是教师与学生以言语作品为中介展开的一次情感交流的对话，感悟过程。在特定语言情境中领略文章的景、情、人物，体会作者的思想。因此教师要积极营造一个有利于阅读主体情绪化的“情场”，让学……
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好学的爸爸 反思
2013-06-08 09:41
本课主要讲了小作者的爸爸很好学，每天一吃完晚饭就到业余电脑班学习。在学习这篇课文时，我一直有这样的想法，这是一篇对于我们农村小朋友来说比较枯燥的课文,因为他们不太和电脑接触,有的词对于他们而言比较枯燥。但我怎样将这篇枯燥的课文上好呢？对……
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陈毅探母 反思
2013-06-08 09:39
“把学习的主动权还给学生！”这是我们在课改中最响亮的呼声。课堂上老师在调动学生积极性的同时，还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获。机遇和挑战并存，别怕听到学生们说“不！” 这节课上，我最担心的插嘴和唱反调的情况都不可避……
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