《可爱的草塘》教学反思
2016-07-04 19:00
《可爱的草塘》教学反思 《可爱的草塘》一课编排意图：一是继续训练用比较快的速度阅读课文，理解课文内容，二是抓住含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情，而体会作者思想感情的变化是本文的教学重点。根据教材的编排意图及特点，在教学时，对重点……
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《卢沟桥》教学反思
2016-07-04 18:57
《卢沟桥的狮子》教学反思 完成本节课的教学后，我反思整个教学过程，认为有两个方面的亮点需要我继续在教学中实践着。 1、整个课堂能够牢牢立足文本，通过读、说、演、再读等形式，让学生充分与文本对话，仔细品味语言，对语言文字进行再创造，激发……
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《五彩池》教学反思
2016-07-04 18:49
《五彩池》教学反思 最满意的： a) 阅读时，如能把文章所描写的画面再现在脑海里，就能够帮助我们加深对文章内容的理解，也可提高阅读能力和想象能力。如在教学文中第二自然段时，我引导学生图文结合，并想象课文所描写的画面，使画面更丰富，仿佛身……
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《我们成功了》教学反思
2016-07-04 18:45
《我们成功了》教学反思 《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教材，二年级上册语文课本中的一篇课文，这篇课文教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，并积累语言以外，还要增强学生民族……
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《简爱》读书笔记
2016-07-04 18:38
《简·爱》,一千个人眼里有一千个简爱，所以再读《简·爱》时依然会感动会同情会欣慰... 简﹒爱最终获得了她的幸福和快乐。 翻过了书的最后一页，我感到一阵释怀，我喜欢这样的结局。她将夏日的阳光带到罗切斯特先生脸上的时候，我的心也顿时明……
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《匆匆》教学反思
2014-06-25 10:28
《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。 文章创作于二十年代，……
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《桃花心木》教学反思
2014-06-25 10:26
《桃花心木》是一篇说理性很强的课文，借种树喻育人。写了一位种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理，说明了在艰苦的环境中经受生活的考验，克服依赖性，对人成长的重要意义。 本课的教学我主要引导学生抓住两条线索，一条是作者认……
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关于书写之我见
2014-06-11 17:27
我的经验是，重视孩子书写的培养，鼓励孩子写一笔好字，既有眼前利益，又有长远意义。眼前利益是，把字写好，考试改卷老师第一印象好，发挥题、论述题、作文题等，只要是字写得好，就能多得分、少减分。长远的意义更大了，在孩子练习写字的审美过程中，……
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《梦想的力量》评课稿
2014-01-15 18:06
听了孙老师上的《梦想的力量》这一课。从这节课中看到，高效课堂的教学模式，我们的学生是灿烂的，我们的老师是灿烂的，我们的课堂也是灿烂的。 这节课灿烂在理念的新颖。 孙老师是这样做的，从课堂上看，孩子们真地读进去了，他们走进了文本，走近……
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《草船借箭》教学反思
2014-01-15 18:03
《草船借箭 >是根据我国古典文学名著《三国演义》中的有关章节改写而成。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。课文赞扬了诸葛亮杰出的才能和广阔的胸……
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