《论语·学而时习之》教学案例
2014-06-20 17:45
国学第六册:《论语·学而时习之》教学案例 教材分析: 孔子为后人总结出了很多深刻而有效的学习方法,本文就是以“治学方法”为主题进行编排的。课文选择了《论语》中四则阐述学习方法的片段,大体上可以概括为“学而时习”“温故知新”“学思结合”……
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《吹泡泡》评课稿
2014-06-13 16:17
《吹泡泡》评课稿 任老师执教的《吹泡泡》是一堂趣味性极强的作文课。教师为学生搭建了一个富有情趣的平台,让学生有话说,乐于说,感受作文的乐趣,引导学生观察和体验,想象与表达,训练语言,发展思维。通过聆听任老师的这堂课,我个人认为以下几点……
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“曹文轩读者见面会”精彩播报
2014-06-10 20:22
“曹文轩读者见面会”精彩播报 6月10下午,昆吾小学激情澎湃,热闹非凡。著名作家曹文轩先生的到来使学校成了欢腾的海洋。 曹文轩是著名的儿童文学作家,更是儿童阅读的推广人,现任北京大学教授及博士生导师。以往同学们只是从曹文轩教授创作的优美……
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读《做最好的老师》
2014-05-31 22:08
读《做最好的老师》 “凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的或自由的发展”。读了李镇西老师的《做最好的老师》,更深深地感受到当一个好老师的最基本条件就是拥有一颗爱学生的心,要宽容学生,要与学生沟通等等。“做最好的教师!”是……
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借力他山之石 助推国学教学
2014-05-09 15:10
借力他山之石 助推国学教学 ——“四步导诵学国学”教学法推介 “四步导诵学国学”的方法是深圳市龙岗区兴泰实验学校的先进经验。这是在去深圳参加“第七届全国小学国学经典教学研讨会”的收获。 所谓“四步导诵”,即让学生在国学学习中“读通、读……
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三重三实学语文 本本分分为学生
2014-05-08 15:52
三重三实学语文 本本分分为学生 ——参加市小语教研联盟活动心得 市小学语文教研联盟第二次活动在市第二实验小学举行,活动主题是“三重三实学语文”绿色语文课例研讨。所谓“三重”,就是重阅读,重积累,重过程;“三实”就是真实、扎实、朴实……
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教学目标要“瘦身”
2014-05-05 08:34
教学目标要“瘦身” ——读《从“教课文”到“教语文”》心得体会之三 语文教师进行课堂教学设计,首先要做的就是开发课程内容,确定教学目标,这是课堂成败的关键。平时教师面对课文制定教学目标时,想象这也挺重要,那也挺重要,解读文本时发现的课……
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阅读教学的“意言兼得”
2014-04-10 21:17
阅读教学的“意言兼得” ——读《从“教课文”到“教语文”》心得体会二 崔峦老师说过:“在阅读教学中,要从语言文字入手,把握文本内容,体会情感而‘得意’。更要关注语言形式、表达方法而‘得言’。要增强语言文字运用的意识,丰富语言文字运用的……
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两颗“金豆”
2014-04-09 21:36
两颗“金豆” 春意正浓,气温日益增高,午后的教室有些闷,虽然南北窗户都开着,还是阻挡不住温热的气流。阳光射进来,靠窗的同学显然感觉有点儿刺眼,我招呼他们把窗帘拉上。可是恼人的春风把窗帘呼地刮起,孩子们只好先关窗户再拉窗帘。这一关一拉间……
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目标清晰精准 手段合理有效
2014-04-03 22:27
目标清晰精准手段合理有效 ——在市直学校教研联盟“小学语文微课堂研讨”会上的发言 前言:濮阳市市直学校小学语文教研联盟的第一次活动在濮阳市实验小学举行,主题是“小学语文教研活动微课堂研讨”。先听了三节实验小学老师的课,接着大家在一起评……
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