秋雨中的诗韵

往常每天下午我都是骑车上班，今天天空中飘着小雨，我步行上班，因此，比往常晚到几分钟，我们班的班门口正好能看到校门口进来的人，我一进学校门口，就看到我们班门口站着几个人，可能是今天下雨，学生在门口放雨衣，可是我已经看到有的学生是故意站在门口等我的。“张老师来了”，“张老师来了”的声音传入我的耳朵，我感到很生气，已经告诉过学生，来了之后，坐在自己的位置上看书，任何人不能在门口观望，更不许打“小报告”。

我于是加快了去教室的步伐，当我还没有走到教室，就听见学生整齐的读书声。一进教室，已经到来的二十几个孩子开始背诵《昆吾诗韵》，琅琅的读书声声声入耳，孩子们开心的看着我，似乎想用这样的行动告诉老师，他们“懂事”了。虽然今天的气温骤降，我的心里却暖暖的，看着他们一张张笑脸，原本想进到教室批评学生的我不由自主的笑了。

我知道他们为什么背诵《昆吾诗韵》。我每天早晨来的时候，一进教室就让学生背诵《昆吾诗韵》，孩子们已经养成了习惯，这次知道自己犯了错，没有等我让开始，自己主动背了起来。可他们不知道的是，我们学校要求早晨是晨诵，需要学生读出声来，而中午是午后静消消，需要学生默读。由于学生年龄小，通常是我给学生读书，现在读的是《一年级的小豌豆》。但是我没有让学生停下来，学生现在的心里应该是美滋滋的，想让我表扬他们主动读书，因此我让学生把已经学过的八首诗背完以后，才表扬他们。我说：“今天表扬你们能主动读书，但是我们每天下午是午后静消消，其他班级都在安静的读书，我们班也不能齐声朗读。另外，今天有的小朋友在当小哨兵，我已经看见了，等老师来了才读书。如果你们能养成每天到教室之后都主动读书的习惯，老师就更开心了。”

说真的，学生的这一小小的举动，着实让我感动了一把。他们还只是当了一个月的小学生，就已经知道揣摩老师的心思，想着法的让老师表扬他们，并且还拿出了实际行动。鬼精灵的一群孩子啊！老师有你们，真好！