个人档案
博腕儿是什么呢? 一起飞翔
文  章:731
评  论:1268
访问量:217469
找博主文章
荣誉榜
推荐博文
二年级语文升级考试试卷分析 xxt推荐博文
分类:2019年春教学随笔   2019-06-28 18:38

二(9)班语文升级考试试卷分析

一、基本情况

2019627日上午,我们进行了二年级下册语文升级考试。我班共有学生66人,实考66人,最高分100分,最低分69分,及格率100%。基本上考出了学生的现有水平。

二、试卷分析

第一题是“看拼音,写词语”(8分)。

本道大题一般程度的学生都会失分,究其原因,因为这里有三个词语相对来说学生不太熟悉。如“弯曲”的“曲”,“街道”这个词,“团结”的“结”,“祖先”的“祖”,“愿意”的“愿”的结构,好多学生出现错误,字词还是掌握不牢固。

第二题是“给下面加点的字选择正确的音节,圈出来”。 (4分)

本道大题主要考察学生对多音字的掌握情况,因为这些字都是我们平时课后提到的多音字,有些更是学生容易读错或者有明显注音错误的,所以学生完成较好。

第三题是“比一比,再组词。”(6分)

本道大题主要考察学生对于“相同部件加偏旁”的“形近字”的认识。本道大题学生得分率比较高,个别学生失误主要是“波”的组词上。

第四题是“根据查字典的要求填写”。(9分)

本道大题主要考察学生对于“音序、部首查字法”的掌握情况,学生出现错误较多,主要原因之一是“大写字母”,学生写错了。

第五题是“按要求写词语”。(10分)

这道大题主要考察学生对词语的掌握情况,同时也对所学课文内容进行了抽查。大部分学生完成较好,失分学生主要是粗心大意,没有认真审题,把反义词组词,看成了近义词组词。

第六题是“照样子,写句子”。(6分)

这道大题主要考察学生造句的能力。考察了学生对于比喻句和“……一会儿……,……一会儿……,……一会儿……”句式的掌握情况。绝大多数学生完成较好,没有失分。

第七题是“根据学过的内容和日积月累填空”。(12分)

本道大题主要考察学生对要求背诵的课文内容、古诗、园地上的“名言警句”、课外阅读书目等的掌握情况。内容学生都会背,但部分学生不会写,用拼音代替是不可以的,故失分较多,如“黑沉沉地”的“地”。

第八题是“默写古诗《晓出净慈寺送林子方》,完成练习”。(8分)

本道大题主要考察学生对于古诗的默写情况和对于古诗句的理解。大多孩子都能正确回答,部分学生失分主要是背会的内容中的有些字不会写、写错而失分,也有部分学生是诗句的意思理解不到位而失分。

第九题是“阅读短文,完成后面的练习”。(4+2+4+2=12分)

本道大题是课外阅读《影子》。主要考察学生对于文中字、词的理解、课文内容的掌握情况。失分较多原因是孩子阅读不认真,尤其是最后一道题还有个别学生漏做。

第十题是“开心写话”。(20分)

暑假快到了,如果让你决定全家一起玩一天,你想去哪里观赏哪些风景?或者组织什么活动呢?把自己的想法写一段话。要求内容清楚,句子通顺。

本道大题,很多孩子被扣分,原因很简单没有审清题意,没有关注关键词“想”,直接写去哪里了。当然,也有内容不清楚;有错别字;病句被扣分的。

三、反思与教学建议

通过对学生试卷的分析,在今后的语文教学工作中需要注意以下方面:

1.词语。一定要让学生学一课听写一课的词语,保证百分百的正确率,初次出现错误者在《词语表》上圈圈做标记。

2.学生字时,一定要求学生先拼读一遍,会写的字要按笔顺书写一遍。第一次写一定要到位,平常要求学生写生字的时候,就要求学生用词语造句,每课的生字要造两个句子(教师指定的词语)。

3.上课的时候,也多进行类似的语句仿说、仿写。

4.要求背诵内容的考核方法要变一变,由检查背诵变为学生默写。同时,从下个学期对学生提出要求不允许再用拼音代替生字。对于古诗要学生理解并抄写诗句意思。

5.阅读分析暴露出的问题是我们平时的阅读多注重理解内容,但是没有能培养出学生的阅读能力,这个问题值得我们下一步深究,学生的猜读能力急需培养。

6.加强写话训练,告诉学生要想“小练笔”拿高分,应该做到以下几个方面:看清题意;内容符合要求,语句通顺;注意格式正确,开头空两格,正确使用标点符号;书写干净,尽量不要涂抹;尤其是审题尤为重要,要多做训练。

0
浏览(495)┆ 评论(0)┆  推荐 收藏 分享 举报
  相关博文正在加载中