个人档案
博腕儿是什么呢? 安阳五中李克杰
文  章:337
评  论:1188
访问量:112345
找博主文章
荣誉榜
推荐博文
您可能感兴趣的
读书那点事儿(三) xxt推荐博文
分类:读书随笔   2019-06-13 23:17

读书那点事儿(三)

坚持读书,不仅仅是为自己,还有孩子。

孩子还小,感觉自己应该把孩子教育好。怎么教育呢?为人父第一遭,从来没有过经验。就对比一些古代名人,好多都出自于书香门第,简单考证了一些,也确实,书香门第出身的更容易有所成就。那就增加点书香,好好熏一熏,说不定就有效果。正好有书读,所以坚持每天起床第一件事——读书,就为了下面的对话:

孩子睁开眼问妈妈:爸爸呢?妈妈回答:爸爸在看书呢!

当爸爸的那份自豪感别提多真切了。肯定更带劲了。

书上说,这是在提升家庭底蕴。家庭底蕴真是一个了不起的东西,它能决定好多事情。比如学习的轻松程度和学习的效果。不得不想起我的两个学生的故事。

曾经有两个非常优秀的学生,初一初二的时候两个人的学习成绩不相上下,都保持在前五名。好奇于他们的优秀,对他们进行了家访。果然有发现,其中一个特别好学,整整齐齐的学习桌摆满了教辅资料,没见到一本“闲书”。听其家长介绍,孩子常常熬到深夜,每每心疼也劝止不了,是刻苦型的;另一个则摆满了这样那样的书籍,客厅里一个大书架是他爸爸的,书房里的书架是他的。据说初二以前,他就把自己书架上的书全读完了,已经开始攻读爸爸书架上的书了。当然,爸爸的书也不是摆设,他们全家都爱读书。就这样,一直到了初三后半学期,冲刺中考的关键时期,爱读书的孩子越学越轻松,并且还将学习成绩锁定在班级第一名,年级前三名。另一个刻苦努力的孩子则更加卖力了,有时半夜两三点了还不休息。越熬越苦,成绩却一路下降,关键时候再也提不上劲了。我知道,是底蕴不足害了他。

惊诧于这样的区别,所以就一直提醒自己,能给孩子的就只有这些了,发挥自己的长处吧。当然,也不是盲目的熏。自从读了《朗读手册》,学了一些先进的理念和方法,就有了用武之地。朗读给孩子听成了我和妻子每天必做的功课。孩子也因此听了好多的故事书,等他认字的时候就习惯于与书相伴了。

总觉得这样还不够,读了教育时报刘肖主编的《爸爸哪儿也不去》,有感于他为孩子举办的周末读书会,我也根据孩子的年龄特点,开始举办我们家的家庭音乐诗会。有音乐是因为孩子正在学钢琴,给孩子提供一个展示的舞台,学习更有积极性;诗会是想通过活动带孩子背诵一些古诗词。这是一个仪式感很强的活动。每周一次,周初的时候划定本周要背诵的古诗词,平均每天一首,家庭成员人人都背,比赛的时候一口气背完,错一处扣掉0.5分,最后算出这一项的得分;接着是音乐环节,弹钢琴满分3分,有错则酌情扣分,不会弹钢琴可以唱歌,但满分只有2分。孩子非常期待每周一期的音乐诗会,还会和爸爸抢着做主持人。看,小小主持人就是这样练就的。当然,活动最大的吸引力就是冠军的奖品,往往是孩子最感兴趣的。但是,并不是每次冠军都是孩子的,刚开始几次让他得到就行了,后面哪一周看他不怎么努力,就把奖品设置的更有吸引力,爸爸则在比赛中持续发力,一举拿下冠军。孩子后悔不已,下一周就主动努力准备了。时间长了,还会增加一些读书的内容,比如好书推荐。不过有个要求,只允许推荐读完的整本书。因为这个,妈妈还为我和孩子做了一个统计表,专门统计我和孩子每月所读数目。还真别说,这个表格往柜子上一贴,孩子的读书积极性提高了不少,有时见我写笔记,也有模有样的准备了笔记本,开始记读书笔记。

很自豪,我的做法影响到孩子一点。尽管现阶段他在学习方面并不特别突出,但我相信,未来的他会有所成就的。

0
浏览(96)┆ 评论(0)┆  推荐 收藏 分享 举报
  相关博文正在加载中