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博腕儿是什么呢? 风雨水手
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关于“通知”教学的一点思考
分类:2019春教学随笔   2019-05-21 10:41
 


   一年级统编教材

  
   本练习的意图是让学生在学习课文主旨后强化学生把事情说清楚、说明白的又一次延伸。但是经过我课堂教学来看,学生对通知中

 

这是一年级下册的第17课同步的《语文学习与巩固》第71页的练习。同样是考察“通知”的练习,但是这一则考察的是通知的完整性和规范性,学生联系起来难度系数就小了。

通过课本中对

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