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“猜猜他是谁”作文评讲课 xxt推荐博文
分类:教学随笔   2018-09-25 20:24
 

“猜猜他是谁”作文评讲课

要求:选择一个同学,用几句话或一段话写写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写出的是谁。

问题一:“她(他)”字太多

她是一个矮矮瘦瘦的女生,她很爱说话。她的头发又长又黑又黄,眼睛很大很大,鼻梁很高,小嘴很红。

问题二:描写人物特点次序混乱

他是一个有点胖的小男孩儿,他上课不认真听课,每次听写的时候,他一点不会,看别人的,爱做小动作。脸有点胖,耳朵很大,头发竖着,笑起来很可爱。写字一点也不好看,声音很粗。

问题三:不清楚想写“他”啥特点

这个又瘦又矮的小男孩,有一天数学老师也说他积极。还有时候老师也批评他。头发一根根向上竖着,以前也练篮球。他是我前排的同桌。

问题四:与“他”特点无关的内容不需要

1.    这个又矮又瘦的小男孩儿下了课好像一匹奔驰的骏马一样,疯

狂地跑到图书角,拿起一本书就飞快坐在椅子上,如果椅子没有了,他就会坐在地上看书。说到如果椅子没有了,你一定会觉得很奇怪,那是因为椅子只有三个。

2.    她的心情每次都很开心,只有一次她的泪水往下流,我过去陪

陪她,她才开心了。

3.    他爱玩抓人,像这种游戏老师不让玩,只能玩文明游戏,要不

然得被老师惩罚,罚的时候要站一节课。下了课,我们一起去书架看书,编花篮。上了课,我们回到了自己的座位,我们一起朗读课文,专心听讲。

4.    快上课了,我们会提前坐到教室里,咕咚咕咚地喝着水,做好

上课准备。

 

美文欣赏:

他是一个爱运动的男孩,每当下课铃声一响,他就像一只小猴子一样冲出教室,奔向操场去和同学们做各种各样的游戏。

他最喜欢踢足球这项运动。有一次,我们班要参加足球比赛。比赛时,他一不小心被对方的球狠狠地打在了肚子上。可是为了给我们班争光,他居然忍着疼痛坚持打完比赛,这一点让我很感动。

                                     孔艺雯

她酷爱雕水果造型。有一次,我去她家做客,她用胡萝卜雕了个小城堡,用桃子雕了个小莲花,可漂亮了。       

下课时,她拿着书坐在位子上看着书,看到开心的情景时,就情不自禁地笑了起来。看到伤心的时候,就不由自主地难过起来。就这样,她的表情越来越多。

吴雨彤

他热爱运动,最喜欢打篮球。他打篮球的花样非常多,数都数不清。比如他一只手拍一个球,另一只手也拍一个球,并且同时让这两个球在地上画一个圈。因为他要不让球“跑”掉,还要让两个球一块转圈,这对手速的要求是非常大的,要不然,我早就会他这个花招了。

王昶翔

他学习很好,思维非常活跃,每次老师提问题,他都能很快地想出答案并积极回答问题。他还是一个小书迷,下课时,他最喜欢的活动就是读书。只见他静静地坐在图书角,捧着书入迷地看着,一会儿微微皱眉,一会儿淡淡微笑,好像和书中的人物在悄悄对话。

                                  管语嫣

他的身体胖胖的,个子矮矮的,留着短短的头发。圆圆的脸上那双闪亮的小眼睛总是一眨一眨的,像两颗黑色的葡萄。扁扁的鼻子下面长着平平的嘴巴。他只要微微一笑,就会露出白亮亮的牙齿。

申天佑

她有一双大大的眼睛,个子高高的,头发乌黑乌黑的,牙齿白白的,眉毛又浓又黑,特好看,说话声音有点大。

张华源

他喜欢军事,他的家里有许多军事书、枪、军舰模型。他看的军事书有《舰艇》《战机》《攻击机》《坦克》《航母》等等。我也喜欢这些书,因为我对这些有一点了解。我和他聊军事,但我总没有他懂得多。

                                 徐若时

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