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《爱的教育》读后有感 xxt推荐博文
分类:2018春教学反思   2018-04-27 15:56
 

教育因爱而精彩

                          ——《爱的教育》读后有感

 

    夏丏尊先生解释《爱的教育》

《爱的教育》是教育家夏丏尊先生所译。这本书原名《考莱》,在意大利语是“心”的意思。原书在1904年已三百版,各国大概都有译本,书名却不一致。我所有的是日译本和英译本,英译本仍作《考莱》,下有标《一个意大利小学生的日记》,日译本改称《爱的学校》。如用《考莱》原名在我国不能发表出内容,《一个意大利小学生的日记》似不及《爱的学校》来的简单,但是因书中叙述不但是学校,连社会及家庭的情形都有,所以又以改名《爱的教育》。

夏丏尊先生读《爱的教育》:

这本书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿.这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪.除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师.平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪.

 

我读《爱的教育》是源自给学生讲《小抄写员》一课。为了让学生真正体悟感恩与学生一起走进了《爱的教育》。我走进了安利柯的生活,看到了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱的。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

一个意大利四年级小学生安利柯,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。一则则发生在安利柯身边各式各样的平凡的小故事。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……一篇篇父母给他写在日记本上的学校、贫民、感恩、爱国、希望街路卡华伯爵等启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个精彩的“每月故事”,无不蕴涵着深刻的大道理——那就是“爱”。亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……人世间最伟大,最高尚,最诚挚的感情时时流淌在字里行间,处处扣人心弦,感人肺腑。善良、正直、仁慈、关爱、体贴、礼貌、勇敢、勤奋、爱国……所有高尚的情操在这里生动而细腻地呈现出来,给人一次又一次心灵的洗涤。

夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时写下这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”作为教师的我,阅读时最让我反复阅读的是与有关老师和孩子们的故事。《我们的先生》、《我的女先生》、《女老师》《助教师》……这些故事我都反复读了几遍,让我明白了学生需要怎样的老师,怎样的老师是学生心目中的好老师。

请看《我们的先生》配巴尼:先生把我们一一注视,叫我们默写,自己下了讲台巡视。看见一个面上生着红粒的学生,就让他中止默写,两手托了他的头查看,又摸他的额,问他有没有发热。

《女教师》“小修女”老师“她性格很柔和,用那种死丝一样的细声说话,听进去几乎不能清楚发大声和动怒的样子那样的事是绝没有的。虽是如此,只要略微举起手指训诫,无论如何顽皮的孩子也立刻不敢不低了头肃静就范,霎时间教室中就全然像个寺院了,所以大家称她为“修女”。

《助教师》:这位助教师,无论学生怎么说他,他总不动怒,只说:“诸位!请规矩些!学生有的说话,有的笑……助教师一个个的去禁止他们,或是捉住他们的手,或是拉住站壁角。”助教师没有了办法仍是和气的说话。

教育中的爱是什么?苏霍姆林斯基曾说:“教育的全部奥秘就在于如何热爱儿童。”马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”,的确,孔子有“仁爱”思想;墨子有“兼爱”思想;陶行知有“爱满天下”的思想,他们都是伟大的教育家。

托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知,师爱是为师之根本。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让教师永远做爱的播撒者。平凡的师爱就会产生非凡的力量。孩子们给老师取了个多好的名字啊!这位小修女老师真神奇,不动声色就能把学生制服,这才是高超的教学艺术。我们时不时对学生大动肝火,有时还奖赏顽皮的学生一个善意的惩罚,殊不知,学生是多么憎恶我们的做法啊。晓之以理,动之以情,才是明智之举。其实,一个会意的笑容,一下轻轻的抚摸,一句真诚的鼓励,对于学生来说都是一种莫大的幸福,也许他会因此而快乐一整天。老师随和的谈吐,会让学生学得更有趣,更轻松,师生关系也会因此变得融洽。

师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁;爱心能春风化雨,浇灌每个莘莘学子;爱心能熏陶、震撼学生的心灵,激发他们的自信心和求知欲,养成其良好的情感品质,使之全身心投入到学习中去。爱是神圣的,师爱伟大!爱像空气,每天不可或缺的充盈于我们的身边,生命的始终都贯穿着爱。爱,是一次永远没有尽头的愉快的旅行,一路上经历着许许多多或快乐,或忧伤,或感动,或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。

教育中有爱,才会真正让孩子,让教师拥有更加丰盛的心灵。

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