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第三次语文月考试卷分析 xxt推荐博文
分类:2017年秋教学随笔   2017-12-08 09:55

五(1)班语文第三次月考试卷分析

一、基本情况

2017125上午,五年级语文上学期第三次月考如期举行。我班共有学生69人,实考69人,最高分97.5分,最低分62分,班级平均分83.93分,及格率100%。基本上考出了学生的现有水平。

二、试卷分析

(一)听力部分5分)

本次听力部分学生失分较多,原因是其中一道题需要学生进行思维概括。而一部分学生只顾从短文的具体语句中寻找答案,因此而失分。

(二)基础知识

第一题是“读拼音,写词语”。主要考察学生平时对二类生字的掌握情况。绝大多数学生完成较好,个别学生“磅礴”的“礴”的字部件不够。“演奏”的“奏”字的下边是“天”而不是“夭”字。

第二题是“用“√”为带点的字选择正确的读音。本道大题学生失分较少,学生满分人数较多。

第三题是“比一比组词”。本道大题学生得分率高,个别学生失分主要体现在“呼啸”和“蜿蜒”的组词上。

第四题是“修改有语病的句子”。大多学生完成较好,个别学生对于第三小题“下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。”一句没有找出病因,自然就无法完成本道题的解答,其实本道题的病因是“语义重复”。只需要把“全部”一词去掉即可。

第五题是“选词填空”。本道大题主要考察学生对近义词的掌握情况。大多学生完成较好,但个别学生对“宣读”和“宣讲”的使用没有辨析清楚。一般情况下“宣读”是照本宣科,不发挥;“宣讲”则是讲解,主要针对某些先进人物的事迹。

第六题是“日积月累”。本道大题主要考察课文中优美片段的背诵和积累情况。大多孩子都能正确回答,个别学生有写错字的现象,如把“天涯”写成了“天崖”。

第七题是“按要求写句子”。本道大题学生失分较多,失分主要失在“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍(缩句)”虽然讲过,但是仍然有孩子把握不住主干“广场汇集了队伍。”

第八题是“默写《七律·长征》,按要求回答问题。”本道大题本来是送分的题,但仍有个别学生失分,主要体现在写错别字,理解错误。如“云崖暖”的“暖”字写成目字旁等。

(三)阅读

第九题是“课内阅读”。课内阅读《开国大典》片段。主要考察了学生对于近义词,写作顺序,文段内容,破折号的用法,表达的感情等方面的内容的掌握情况。本道大题小错比较多。如:《开国大典》忘记带书名号了;对词语“肃静”“寂静”“安静”分辨不清等。

第十题是课外阅读《银杏树》。主要考察学生对于标点符号,近义词、反义词,关键语句,概括能力,主题等的掌握情况。相对来说,学生理解不够好,失分较多。学生失分主要体现在三个方面:1、加标点失分多;2、文中找“直立”的近义词;3、回答问题不能抓住关键点。

(四)习作

第十一题是“习作”。

我们学校举行过很多有意义的活动,书市大集、消防演习、体育运动会、作家报告会……请选择最感兴趣的一次活动写下来,注意要把活动的场面写具体、写清楚。题目自拟,字数不少于500.

本次习作大多学生完成不太好。学生失分体现在以下三个方面:1、描写活动场面的语言少;2、离题较远,200字写完了,还没有看见场面描写;3、书写不够工整,字数不够。

三、反思与教学建议

通过对学生试卷的分析,在今后的语文教学工作中需要注意以下几个方面:

第一是对于听力题,既要关注整个片段所要表达的内容,又要对其中的关键词句进行识记。

第二是对于多音字和日积月累要求掌握的词语,不仅让学生记住,关键是要学生理解词意,尽力减少因为写错字而扣分。

第三是培养学生认真审题的好习惯,一定要弄明白出题者的意图,让怎么做,有的放矢。

第四是加强习作训练,告诉学生要想作文拿高分,应该做到以下四个方面:

1、看清要求,认真审题,不跑题。

2、开门见山,迅速入题,内容符合要求,语句通顺、中心明确、事例典型。

3、场面描写,一定要弄清什么是场面描写,注意点面结合。

4、一定、一定要达到规定字数要求,书写工整、干净。

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