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分类:2017春教学随笔   2017-04-19 10:09

         

         《耳朵里的城市》班级读书会

          指导教师:濮阳市昆吾小学 芦晓静

1、通过读书指导,让学生了解现代儿童童话,了解现代儿童作家杨鹏

2、通过阅读,使学生了解《耳朵里的城市》中一个个有趣的故事

3、通过读书活动,激发学生的阅读兴趣,引导学生进入童话天地,感受童话独有的魅力。

4、积累好词和好句,初步学习读书方法。

活动准备:

耳朵里的城市、课件、阅读检测卷

活动过程:

一、谈话导入激发兴趣

1、师:谁先说说你最近读了什么童话故事,并告诉大家故事中的主人公是谁(指名说)。今天我把两位特殊的客人请到了我们的教室里,看他们是谁?喜欢他们吗?你想对他们说些什么呢?

2、让我们一起走进——《耳朵里的城市》这本书,分享精彩故事吧!

二、走进《耳朵里的城市

(一)看图书目录

 

(二)读主要内容

1、书中有几个人物?

2、分别是谁?

3、你最喜欢哪个人?为什么?

4、你最不喜欢哪个人?为什么?

5、你最喜欢这本书的哪个环节?请你读给大家听。

 

三、细细品味精彩再现

(一)畅所欲言读过了目录之后,说说给你留下印象最深的是哪个小故事?或者说你最喜欢哪个小故事?为什么?

(二)一睹为快老师还特地为大家选了一个有趣的故事,让我们再次走进《每个人心中都有一座城市》一睹为快吧!

1、出示故事题目:每个人的心中都有一个城市

1)质疑。看到这个题目你有什么要问的吗?

2)争做小小故事王

谁来为大家讲一讲这个故事呢?(鼓励并指名讲)

3)解疑答惑互相交流解决疑问。

4)品读《每个人心中都有一座城市》,思考:(5)精彩共享

2、师:亲爱的孩子们,从这个精彩片段里,你感受到了什么?老师根据学生回答总结。

四、读其文知其人

1、《耳朵里的城市》你们知道是谁写的吗?交流作者了解多少

2、教师读作者简介:杨鹏,笔名雪孩。中国首位迪士尼签约作家、中国作家协会会员。曾获中宣部“五个一工程”奖、宋庆龄儿童文学奖、全国优秀科普作品奖、中国科幻界最高奖---银河奖。代表作“装在口袋里的爸爸”系列,深受小读者们的喜爱。多篇作品被翻译成英、日、韩等多国文字,在海外出版。

五、朗诵。

全部同学一起朗诵《我爱读书》。

 

             我爱读书

 

:在我们很小的时候, 就有了一个最好的朋友, 它的名字叫——书。

:它伴随着我们从幼儿园 走到了小学,

它还将伴随着我们 走上中学、大学

走上人生漫漫的旅途。

:哦,书是什么?

它是丑小鸭变成白天鹅的童话, 它是孙悟空保护着唐僧踏上取经之路。 它是雷锋做好事不留名的胸怀, 它是哈里波特骑着扫帚飞翔天空的威武。

:哦,书的年龄很大, 它至少有了几千年的岁数。 从孔子在杏林朗诵学而时习之到毛泽东在窖洞里书写《为人民服务》 是书,用她甘甜的乳汁 养育了伟大的中华民族。

:哦,书的年龄也可能很小, 我书包里的书有的是刚刚印出的。 是书,把知识、科学和智慧 排成了有横有竖的一条条小路, 画成了有红有绿的一页页彩图, 让我们从书的字里行间 向理想的峰项攀登 登上一个个新的高度。

:书是神奇的,

它能让我们笑,

也会让我们哭。

书是迷人的,

它告诉我们什么是痛苦

什么是幸福。

:和书交了朋友,

在黑夜里也会感到光明, 在沙漠里也不会孤独。

:和书交朋友,

不仅用的是眼睛,

更多的是心灵的感悟。

我们今天喜欢的书,

可能就是小鸟儿的歌唱

或许是蝴蝶的飞舞。

其实这些只是欢唱的小溪, 想真正了解书吗?

要去大海的深处。

:在书的海洋里

有那么多厚重的名著

《三国》、《红楼》、《水浒》…… 让我们一本本地来读吧, 读书是我们一生的任务。

:哦,同学们,

在这草长莺飞的季节里,

让我们都变成一只只蜜蜂好吗? 在书的花丛中采集着粉蜜吧, 让我们的童年

——快乐、和谐、甜美、幸福!

 

 

    亲爱的同学们,书中喜怒哀乐会让你在不同的人生中体验不同的感受,我们能在书中找到自己的影子,从而让自己更加丰富。希望越来越多的孩子爱上读书,学会读书方法,让书籍为自己插上腾飞的翅膀,助自己在自由的天空翱翔!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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