举报天空
浙江省温州市私立第一实验小学三（5）班曾鸿
天空的玩具
是白云
成天没事儿
就把它捏来捏去
捏绵羊，捏小兔
捏个城堡住一住
白云的滑板
是风
一有空
就站在上面
“呼——呼——”
滑来滑去多威风
风的棒棒糖
是彩虹
嘴馋了
就扑过去
舔着，舔着
棒棒糖变没了
（选自《新作文·小学低年级版》2017年第6期）
我的点评：想象力丰富，富有童心童趣童真，整首诗流畅连贯浑然一体，是这首诗最明显的特点。对一名三年级的学生而言，能做到这些真的不简单。
云的形状是多变的，小作者想象到它是天空“捏来捏去”的“玩具”；云在空中飘来飘去，小作者想象到风是它的“滑板”；“彩虹”消失了，小作者想象到它是风的“棒棒糖”，被风舔没了。而“玩具”“滑板”“棒棒糖”这些小作者想象到的事物，莫不与儿童生活关系密切，是儿童世界特有的。诗的第1节写云，第2节写云的“滑板”风，第3节写风的“棒棒糖”彩虹，节与节衔接自然流畅，颇有点“顶真”的意味。而这些事物又都在浩瀚的天空中，以“天空”为题是对内容绝好的统领，又使整首诗浑然一体。
最值得称道的，是这首诗的想象。一谈到想象，先要谈一个问题：今天，孩子中最流行的想象是什么呢？某个城市，某个地区，甚至是整个地球遭到了怪兽的攻击，“我”在什么什么的帮助下打败了怪兽，保卫了家园——在从国家级小学生报刊杂志到各种小学生作文选类的书籍中，孩子们的所谓想象，主流便是这种看了太多的《奥特曼》之类的动画片后的一种非常低级的派生类模仿想象。这种“奥特曼”式的派生类低级模仿想象，是一种严重脱离现实生活的畸形想象。任孩子们的想象力沉溺于这种想象中，对孩子们的成长发展可以说是一种灾难，甚至可能毁了一个民族的明天。所以，我个人一直强调，想象一定要真实健康，不能做像奥特曼之类的动画片和穿越之类的电视剧那样的、没有生活基础的畸形想象。什么样的想象是真实健康的？这首诗中的想象便是：诗中的想象，都有孩子生活的影子，是在生活真实基础上的想象。换言之，对孩子而言，真实健康的想象，就是有现实生活基础的想象；反之，就是虚假、荒谬、畸形的想象。
2017年4月11日
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