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分类:作文指导   2016-12-20 11:20

用率真的语言构成动人的心曲

(作文两地书35

【个个来信】

小城老师:

您一直倡导,中小学生的作文,语言要淳朴率真,读起来像是自己写的话。我有点不理解的是:作文是我亲自写的呀,怎么会写别人的话呢?我想请老师指导一下个个,怎样才能做到淳朴率真?

                                 你的学生 个个

                                   1112

【小城说雨的回信】

个个:

优秀的作文应该是这样的:一个感人的事例,几个鲜活的细节,用淳朴率真的语言把它描述出来——便构成了一段动人的心曲。

淳朴率真,是我们刚入作文之门的学生应追求的一种表达风格。

在作文中,“淳朴”,指朴素、真实、可爱;“率真”,指有点孩子气的,发真实的声音,抒真实的情感。

为什么我们总是在追寻“淳朴率真”呢?

其一、从理论上说,因为“淳朴率真”是最贴近生活的,是最真实的。它表现在书面语言中,就是:自由表达自己的思想。尽管有时这些思想可能会有错误,或者想法幼稚古怪,但就是这些思想,在与现实的碰撞中才更容易生出火花。而自由的思维是一种大美。因为自由,我们常常会敞开心灵之门、思想之窗,带着活泼的思想、健康向上的情绪,描述心灵的想法,所以,我们的情绪也会产生连锁效应,感染别人,让读者获得新颖、鲜活、入心的感受。这种感受,也就是大家所说的感情共鸣。

其二、从现实中说,成人希望孩子幼稚,而孩子却希望自己成熟。中小学生的作文太缺少“淳朴率真”了。有相当一部分同学,写出来的文章“成人腔”比较严重,内容上不断重复着别人一直在说的话,没有少年儿童特有的情趣,缺乏真情实感,千人一面,千句一腔,千篇一律,读了叫人浑身不舒服。为了让“大人腔”远离孩子,我们才大力倡导写真情实感的文章。而要实现“淳朴率真”,必须在下面两件事上做足文章

一、选材——取自己最熟悉、感受最深刻的事。

文贵以真。孩子有孩子的视角,孩子有孩子的思维方法,孩子们的语言习惯跟成人也不一样。所以,至关重要的,就是用自己的手写自己的事,不生搬硬套别人写过的东西,让人读了感到真实可信。

不妨读读五年级高林写的《我是差生我怕谁》一文(附后):

这篇作文,谁看了都会说:“讲的是实话”,并为这种“说实话”而感动。因为它写出了许多似曾相识的所谓“差生”的种种无奈。文中所写的事,不复杂,也不奇妙,就是写自己“知名度高”、“不在乎考试成绩高低”、有“宽绰的活动空间”、“有自己的专长”等,但是,这些琐屑小事,却平中有奇,能给人朴实无华的感觉。写如此率真的文字,拿真心来与读者(老师)交流,读者(老师)自然也会善待这份真诚。

二、表达——语言要朴实,抒情要真实。

淳朴率真的文章,至关重要的,就是用自己的口说自己的话,不仿效搬套成人的话,要展现出孩子纯真的天性,吐真言、抒真情。这样的语言,或许存在着幼稚一点、率真一点的“不完美”,但,这才是有性灵的,有感染力的文章。

高林的《我是差生我怕谁》一文,表面上看是我行我素、自我陶醉,但透过字里行间,其冷嘲热讽和自悲自怜的真实意味是不言而喻的。自我解嘲到如此境地,我们也不得不为之感动了。说实在的,小作者的语言文字功底并不特别好,但他能说实话,尽量使自己沉浸在所写的事情之中,字里行间充满着“差生”特有的情趣。这样,就能比较深刻、比较贴切地写出自己的真实情感,不带一点儿成人腔调,没有一点说教的味儿。读了这种作文,我们当然会感到亲切自然,真实可信。正因为这一点,我们可以认为,这样的作文是成功的。

可以说,是“成人腔”,挫败了少年儿童的童稚与率真。今天的作文,正是因为我们这些自以为是的“成人”,固执地要求孩子们按照自己的想法、自己的思路、自己的规矩去表现一个完全成人化的世界,结果害得我们的孩子“找不到北”了。

呼唤率真,就是提倡:爱怎么写就怎么写,恣情任性,率意而为。率真的作文,立意可能不是那么高,不高就不高呗,如果不让学生从低处起步,又怎能教他们“立意深远”?所以,我们在作文训练中,要敢于发扬“不求完美”的精神,放心大胆地去写自己的淳朴与率真!

不知个个是否赞成我的意见?

                                     你的大朋友小城说雨

                                1113

附:

我是差生我怕谁

就因为我学习成绩不好,才落得个“差生”的称呼。这有什么办法?但我也想好了,考试成绩难提高,其他的我还真不怕谁。

我是差生,我有相当高的知名度。在学校里,校长、老师、同学没有一个不认识我的。我走到哪儿,都有人和我打招呼。特别是那些低年级的小弟弟、小妹妹,简直把我当明星,我完全可以与学校的少先队大队长、值周干部、歌星、小画家相提并论。

我是差生,我可以不在乎考试成绩的高低、排榜名次的先后。因为成绩差,我并不担心成绩下降之类的事儿,只要稍有涨潮之势,老师就鼓励我,家长就犒赏我。人们常说“高处不胜寒”,而我这低处则相对安全了。

我是差生,我有相对宽绰的活动空间。我在学习之余,可以放松地去打上几场篮球,踢上几脚足球,杀上几局乒乓球,或者出外旅游。不像那些优等生,每天有学习压力,有做不完的功课、考不完的试、补不完的课、参加不完的竞赛。所以我身体倍棒,吃嘛嘛香。

我是差生,我有自己的专长。我喜欢音乐和网络。不管是哪位歌星最近出了什么新专辑,还有什么网络游戏更新了,我都了如指掌。特别值得骄傲的是,我对网络游戏“造诣精深”,在同学中有“网络高手”之称。现在是网络信息时代,看来,我大展宏图的时候马上就要到了。

我是差生,但我也有自己的追求,也有自己的梦想。我要套用当今流行的一句话:我是差生我怕谁? 5年级 高林)

 

 

 

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