成长记录——进入阶段性考试

四年级上学期已上课两月有余，孩子的各科学习稳步前进，期中考试也紧接着而至。

学习：先说一说英语吧。在张老师英语课中，孩子于周一进行了2016-2017学年的第一次段考，出来的时候，我问孩子卷子难不难，孩子说挺简单的。周五进行了家长会，主讲人是张丽岭老师，老师对这次考试作了一个总体的分析与评价，整个四年级90分的占30%，80分的占60%，分数不够理想。

卷子虽然量大，应该说很多知识都是必会的。整份卷子一共分听力部分和笔试部分。每道题每个题点，老师从音形义发音等各方面进行了全方位的讲评。孩子这次考了99分，听她说，是班级的第一名，开完家长会后，我到教室外面看了成绩，有两个100分的。孩子排在年级第三。应该说孩子在今后还要在听说读写方面多下功夫。

其次，数学。学校的两次考试不尽如人意，尤其是数学的单元测验，孩子做的不够认真，只考了85分。回到家，我一看卷子，这是书上的原话啊，我给孩子提出要求，要重视课本上的知识。

奥数班的讲课，这个月进行了还原知识、速算与巧算。虽然只有一周两次课，但是每次上完一节课，回家后就要有一张考卷需要做，还要钉错。我按照举一反三的例题，自己要先做一遍，我做懂做会了，她哪有不会的，再去给孩子讲。这样通过每天我和孩子比赛做题，我给她讲。

数学班也考英语，但是只排名数学。因为有在英语班学习的基础，所以考起英语来，相对不是特别难。在第二次的月考中，孩子取得了不错的成绩。数学满分120分，孩子考了103分，英语50分，孩子考了47分，在班级排名到了第一。看着孩子高兴，我在鼓励她的同时也督促她：你们这个班的学生毕竟少，又是在基础班，争取把每一次的题都弄懂弄会，这样才有机会往上调班。

11月10日，忽然接到奥数班老师打来的电话：因为孩子这两次成绩比较稳定，所以老师让孩子往上调班了。哦，这可是件好事。原本我还以为要考三次成绩以上才有机会呢。不过，这样一来，有的兴趣班就又要调整。比较来比较去，因为和其它的课冲突，又总想着周末能给孩子腾出点时间来，可以自由支配，把班次调到了周三和周六。只不过，这样一来，周六要早早地走，早上的朗读课就上不了了。

语文：这个学期，英语和数学没有进行期中考试，只有语文进行了测验。中午接她回来，她跟说有一个让写“桥”的成语，这个不会写，我便问她：“那过河拆桥，不也是吗？”这次的语文成绩不够理想，尤其是阅读，最基础的让找近义词，反义词都没有找对。我一边给她抄错题，一边写上思路分析，再重新给她讲一遍，希望下次能够考好吧。

我觉得孩子在表达能力、理解能力方面还有待提高，这直接体现在这两次的语文单元测试卷子上，没有认真去读题，审题，都只考到了93分。尤其是最近写的一次作文，激烈的拔河比赛，我给她的评语签字上写的是重点在拔河比赛，写如何激烈。可是她前边当拉拉队写的很多，到拔河比赛三言两语就结束了。让她修改不想修改，我也没有再说。后来老师的评语下来：拔河的过程重点写。我问她，她点头说是，不吭声了。

有优点自然也有缺点。我发现孩子有时候写完作业，不说收摊的事，总是在桌子上放一大片，钢笔帽也不扣，而且有时候还有丢三落四的习惯，这一天写完数学就不收量角器，第二天，接她回来，写语文我在外边转也不说，直到最后去写数学了，才跟我说量角器的事。我又教育了她一番，这样的错误希望今后长心。

一场秋雨一场寒，天气逐渐冷了起来，因为公公的身体是老慢支，冬天就不能出门接孩子了，孩子爸和我下班都回家晚，我们商量，准备让孩子自己放学回家。因为孩子班里的同学中午也走这条路，可以让她们两个结个伴。放手，锻炼锻炼孩子吧。

阅读：这一个月，恰逢双十一，我在网上又买了一些学校老师和王钢老师推荐的优秀书目，有时候孩子看，我在旁边也看。《吴姐姐讲历史故事3》、《狼王梦》、《可怕的科学之超能电脑》、《马小跳玩数学》、《装在口袋里的爸爸》，还有王钢老师和皮痞祖的《微童话》，特别好看，孩子愿意让我陪她一块读就多读一些。

到今天为止，我们的晨读也已经坚持了两个月，每天早上的半个小时，能够利用起来，《诗经》、古诗、范文，这也是一个不小的积累，很感谢小城老师、小鸟妈妈、飞雪妈妈、加木姐姐和惊奇的鼓励。今天听孩子说，她们学到了《琵琶行》节选，老师说让孩子们尽量会背，是很长，她在网上找了找了音乐。我决定趁热打铁，下周开始和她诵读白居易的名篇琵琶行。

户外：因为功课多了起来，再加上活动重复。我们的户外小记者活动参加了两次。一次是参加了体感游戏，所谓体感游戏，就是用身体来感知，控制操纵画面的的一种游戏，孩子玩的很开心。

另外一次是到射箭训练基地去弯弓射箭，第一次拉弓，从有些害怕，到后来越射越上瘾，居然连中两箭靶心，体验不一样的快乐。

进入四年级，第一学期被老师评为下一周的小小护旗手，看到老师的照片传到群里，这是孩子们第一次面对这么多人主持、演讲、升旗，非常成功；暑假参加的古筝比赛获得了第八届省青少年古筝邀请赛金奖；暑假参加的画画比赛获得了第十届全国青少年书画艺术展金奖；周一，在学校的升旗仪式上，孩子兴冲冲地走上讲台，从学校领导的手中领到暑假一区三校英语听力大赛的一等奖奖牌。一份耕耘一份收获，假期的汗水没有白流。

这一个月，可谓喜忧参半。我觉得学习要专心致志，帮助孩子能够更有效高效地学习，积极地动脑思考，养成良好的学习惯是关键。