个人档案
博腕儿是什么呢? 刘冬敏老师
文  章:194
评  论:1871
访问量:109723
荣誉榜
推荐博文
您可能感兴趣的
十月,生命因活动而绽放光彩 xxt推荐博文
分类:班级叙事   2016-11-05 22:24
 

十月,生命因活动而绽放光彩

——十月份班级叙事

十月,又是脚步匆匆的一月。伴随着“经典诵读比赛”、口风琴表演等活动的举行,以及雷打不动的晨诵、阅读课的深入开展,还有和孩子们的交流谈心、综合性学习《遨游汉字王国》的活动的举行。十月,也可谓是收获的一月。

国庆假期返校后,我们五六年级举行了“经典诵读比赛”活动。我班诵读的内容是《毛泽东诗词二首》(《沁园春•长沙》、《沁园春•雪》),之所以选择这两首词,一是符合本次诵读的要求,二是让学生走进伟大主席毛泽东,感受毛主席青年时代意气风发、豪情万丈的博大情怀和革命壮志,从而激发学生们珍惜现在青少年时代学习的大好时光,做一个有远大志向的人。说实话,选着两首词对于五年级学生来说有些难度,但因为本学期的语文教学内容最后一单元主题是“走近毛泽东”,我想这也算是先对毛主席有个热身认识。选定诵读内容后,我们反复观看参考视频中的人物动作、表情,反复聆听朗诵家的朗诵,把握节奏、语调,最主要的是把握诗词的内涵和表达的思想感情。许多孩子做起来比葫芦画瓢,有些生搬硬套,真正能做好的孩子不多。我反复分析原因,得知一是部分孩子还是没理解诗词描写的内容和表达的感情,还有一部分孩子能理解诗词,但让他们通过肢体语言好好表达出来就有些困难。这个锻炼是需要一个过程的,我让他们反复训练,看参考视频,对着镜子练表情、动作,观看分析录制的排练视频,将自己看作是诗人,来抒发自己的感情等等,经过一系列的训练,有些孩子总算得到了一些提高。成长是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。并且,每个孩子的接受内化能力也不同,所以,我对他们要求也不能搞一刀切,只要每人通过参加此项活动有所进步、有所提高就行。抱着这种提高每一个孩子的思想,我班全员参加了这次比赛。比赛结果即使没有名列前茅,但我也无怨无悔。因为,每个孩子都成长了。比赛结束后,我们及时在教室里总结了这次比赛的收获和不足,孩子们就诵读的节奏、语调、表情、动作、站姿等方面进行了交流,同时也明白了“台上十分钟,台下十年功”的道理。


紧接着的一个活动是训练了长达一个月的、参加市学生艺术节开幕式的“口风琴表演”。这次表演的规格档次较高,不是我们平时在校的小打小闹。训练的过程也是艰辛的,许多孩子也曾经想过中途放弃,但在我和搭班的提醒鼓励下,没有一个孩子当逃兵。虽然,训练中耽误了我们许多课程,也把我们的课堂教学分解地支离破碎,但我们教师明白,这是为了孩子的发展,孩子们的生命因为有了活动而精彩。这次表演也为孩子们练习第四单元的习作训练提供了写作素材,许多孩子的这次习作,行云流水、一气呵成,并且富有真情实感!


暑假中我班发起的“百日阅读活动”也在这个月里,有了一个隆重的总结表彰。翻看着家长和孩子们的总结,感动于家长的支持与理解,感动于孩子们认识能力的提高和自身素质的成长。郑佳元妈妈写道:通过这次“百日阅读”活动的开展,我也从中受益匪浅,深刻认识到一个良好的习惯养成并不是一朝一夕就能办到的,它需要父母和孩子共同坚持不懈,父母更要有足够的耐心和坚定不移的恒心,才能实现。王宁妈妈写道:学校组织这个活动很好!不但能锻炼他们的阅读能力,还能让他们利用休息和玩耍的时间去读书,是非常有意义的一件事情,感谢学校,感谢老师!王彤说:我发现,每次我读书的时候,姐姐弟弟没事干,他俩也跟着我一起读起书书来,妈妈夸我带了一个好头儿,他们现在和我一样,也坚持读起书来。读书带给我快乐,带给我全家快乐。祝子轩说:参加这次百日阅读活动,让我知道了每日坚持做一件事情的不易,做事一定不能半途而废。

本月我们还交流了电影《大闹天宫》中孙悟空的成长。这部电影早让孩子们利用星期天时间看了,但因为时间关系没能及时交流。这段时间,因为排练“口风琴”的缘故,我和孩子们每天接触的时间少之又少,部分孩子还叫不上名字,我们师生的磨合期还在持续。加上受排练口风琴的影响,一些孩子的毛病——作业完不成、写字潦草、听课不专心、上课迟到、打架骂人等渐渐暴露出来了,我看在眼里急在心里,如果这些不良现象不能及时制止,蔓延开来更不好收拾。可对他们的管教有些孩子根本不放在眼里,更不可能心服口服。于是,我想起了《大闹天宫》中的孙悟空,我挤出课堂10分钟时间和孩子们交流了感受,我们就谈“由孙悟空的成长想到的……”围绕着这个主题,我提出了是三个问题:1、孙悟空在取经前、取经中、取经后各是什么样的?2、紧箍咒的作用是什么?为什么要给孙悟空戴紧箍咒?取经后为什么又取掉了?3、由孙悟空的成长思考我们每个人的成长。随着一个个问题的剖析,孩子们对“遵守规则、纪律、制度”等有了全面了解,对他人教育、自我约束等有了明确认识,对成长的过程中遵守规则、制度的重要性有了深刻的理解。从此,成长一词时刻在我们的课堂出现,孩子们逐渐认识到“成长”就是一个由他人、制度的管教到自己的约束的过程,自己管不住自己时,就需要他人的管教和制度的约束。渐渐地,我发现班里孩子懂事多了。于是乎,我和孩子们磨合地更融洽了许多。

十月,我们还开展了综合性学习《遨游汉字王国》的活动,这是孩子们小学第一次参与的有规模的综合性学习活动。孩子们兴趣很高,制定计划、分组搜集筛选整理资料、写调查报告、汇报交流、参与字谜竞猜、做手抄报、写活动总结,一样样做下来,锻炼了他们的自主探究能力和团队合作能力。

总之,我们的十月是活动的一月,是成长的一月。我们始终坚持活动丰盈生命的信念,让每一个孩子的生命在小学阶段因活动而大放光彩!

2
浏览(651)┆ 评论(4)┆  推荐 收藏 分享 举报
  相关博文正在加载中