第一月亲近《论语》学习小结

学习《论语》不是第一次了，学习一次收获增加一些，越走近它越能感受到它无穷的美丽，高深的思想，极富哲理的语言，为人处事的精髓。每一次学习就是一次自我的检查，自我的反省，自我的洗涤。

作为一个庸人、俗人、平凡人，只有《论语》里面的大智慧才可以真正给自己鞭策、警示、体悟。虽然不能向孔子那样坦然处之地存于天地间，却可以在一次次地膜拜中向他靠近一点，效仿一点，哪怕是照猫画虎、东施效颦，也觉得足矣。

我一直使用的育灵童版的教材，正好我校三年级学生的国学教材学的正是《论语》，得天独厚的学习机会，每天到校第一件事就是带领学生学习它。我们的教学很简单，就是素读——没有丰富的课件、花哨的设计、复杂的环节，有的是师朗读、师领读、师生合作度、注视与原文结合读、男女生赛度。一本教材16课，虽然是精选的部分内容，但由于我们日复一复的坚持，一个半月的时间里，我居然和学生通读完了这册书。跟张主任义务发给我们的中华书局出版的《论语》一笔，还是有很多出入的。但一想不过是内容顺序的不同，大致精华一样，也就没有刻意换书。全册虽已读完，脑子里留下的似乎还只是上初中时记忆的一些名句。看来，自己需要背诵的东西还很多，《论语》的闪光之处绝非教材上精选的那些名句。

对于书写，我坚持在学校的练字本上书写，每月至少4张，目前已把本学期的16章写完，只不过已经撕下作为作业上交了。因自己的字体丑陋，故一直不敢在微信群展示，请原谅。

目前，我经常有一种感觉：看到群里人在吟诵、在展示的时候，都有一种压力感，可以始终不敢迈出那一步，却被这种矛盾的心里困扰着。我想，这是自己惰性的一种表现，也是一种不甘落后的心理吧。只要深入进《论语》里，特别是关于“礼”“信”“君子”“忠”“仁”“君子与小人”等修身养性的语言，让自己颇为震动。这些话是雷打不动的道理，指引自己少走弯路，少犯错误。