个人档案
博腕儿是什么呢? 可儿
文  章:583
评  论:10584
访问量:796595
找博主文章
荣誉榜
推荐博文
“量化管理”的治班妙招使出来 xxt推荐博文 这是老师给我送的哦!
分类:班级管理   2013-10-26 23:39
 

“量化管理”的治班妙招使出来

 

开学到现在已经一个多月了,直到上星期,我才把“量化管理”的治班妙招使出来。因为新接一个班,对学生还不太了解,必须有一个熟悉的过程,这一个多月,我始终处于观察阶段,也给孩子、家长和我一个适应阶段,他们适应我的教法和管理方法,我了解彼此的性格特点,特长爱好,然后因材施教,对症下药,调整我的管理模式,制定相应的班级管理规则。

经过一个多月的磨合,我发现班级管理还得量化起来,在给孩子一个明确方向的同时,极大限度地调动学生的潜能,培养他们自主管理能力,并做到奖惩分明,才能使班级管理良性循环起来,才能使班风好转起来。

 

关于四人小组:四人学习小组以及职务的设置没有变;

 

关于座位的轮换:原来计划是按照高矮个排好后,分为四个大组,每个大组坐得都是个头相当的孩子,这样110排进行大轮,每个孩子都有可能坐到第一排,也有可能坐到最后一排。但是实施三四周后,最高的几个孩子太高了,轮到了中间,整体看起来也有点儿影响班貌,另外特别矮的坐到最后,是有些被挡,再加上家委会也提出了建议,于是进行了调整,矮个同学均坐到一至四排,前四排轮,其余的按以前的排法,个头相当的坐一竖排,这样轮换起来。

 

关于四人小组的职责分工已经劳动分工:没有变。

 

四年级一班四人小组分工表

组别

语文

组长

数学

组长

英语

组长

组长

组别

语文

组长

数学

组长

英语

组长

组长

1

谢梓楠

王墨涵

张熙哲

文芝涵

11

吕润月

林子昂

袁志豪

吴雨璐

2

崔翔宇

张泰然

刘宏宇

阮晗钰

12

尚孙羽

杜秉泽

林宇泉

刘佳琪

3

李佳琪

穆婉清

顿丁洋

卢绎迪

13

张子萱

王晓雪

邹佳宇

王钰凯

4

刘畅

贺汝哲

程博帆

古津铭

14

王长玉

李一鸣

符家旭

史欲彤

5

崔翔宇

马佳欣

韩立言

张紫轩

15

张修晗

宋航宇

靳子玉

王宇可馨

6

马临风

李睿轩

刘艾玮

孙晓颖

16

庄骐嘉

高一楠

薛佳怡

尹思燕

7

侯卓群

董延泽

徐浩然

孙源

17

马可欣

尹建伟

薄庆航

王羽璐

8

蔡炳圻

周珂欣

杨子涵

张闻乔

18

李庆懿

王鹏远

鲁峻源

胡奕帆

9

王嘉同

赵一诺

刘刑博

岳芸珊

19

胡馨月

张择煊

赵洋

王淇

10

王泽康

郭雨桐

彭浩轩

康婧

20

易江奕

李宛竺

刘芯蕊

易江奕

职责

收发语文品德作业

收发数学美术作业

收发英语科学作业

管理本组卫生、纪律、桌椅

职责

收发语文品德作业

收发数学美术作业

收发英语科学作业

管理本组卫生、纪律、桌椅

劳动

分工

语文组长:

单组:

扫拖摆第一组

双组:

1、擦黑板

2、整理讲台书架

3、擦教室内窗台和后橱柜

 

数学组长:

单组:

扫拖摆第二组

双组:

1、扫拖走廊

2、擦教室外窗台和走廊墙砖

 

英语组长:

单组:扫拖摆第三组

双组:

1、扫拖楼梯

2、擦楼梯墙砖

 

总组长:

单组:

扫拖摆第四组

双组:

1、清理卫生角

2、倒垃圾

3、关灯锁门

4、拿钥匙

 

备注:每周两组一起值日,值一周,两个组的总组长负责检查合格后一起离开教室。

 

 

关于班委选拔:在保证四人小组人人都是班干部,“人人有事做,事事有人做”的前提下,又根据这一段时间的观察,结合孩子自身特点和能力,选拔了新的班委成员,并明确了每个人的职责。

 

四一班班委名单及职责一览表

职务

姓名

           

 

正班长

 

胡馨月

班主任不在时,全面负责班级工作;提醒其他班干部上好每天的早读和打扫好室内外的卫生;课堂纪律乱时要大声制止;随时记录每节课老师点名的学生;放学时提醒大家“捡废纸、收拾好书包、整理好桌椅”;及时调节同学之间的矛盾,处理好班内随机事件;及时把班级情况汇报给班主任。

纪律

副班长

王琪(周一)

古津铭(周二)

马可欣(周三)

阮含钰(周四)

史欲彤(周五)

协助正班长处理班级一切事务;每人执勤一天,管理班级纪律;重点管理好早读、午读的纪律;每节课前站在讲台上维持班级纪律;负责班级博客圈的点评工作。

学习

副班长

孙源(周一)

刘佳琪(周二)

尹思燕(周三)

崔蔚然(周四)

岳芸珊(周五)

每人执勤一天,每天早上一来到教室就带领同学们读书,每天下午课前十分钟带领学生读《中华经典诵读课本》;用优异的学习成绩带动班级的学习进步。负责班级博客圈的点评工作。

语文学习委员

王泽康(一组)

李佳琪(二组)

马临风(三组)

易江奕(四组)

统计各语文小组长检查家庭作业的情况,记录没交作业同学名单并及时追要;及时收发语文作业;课前课后主动询问任课老师看有无需要帮助,当好老师的小助手;负责班级博客圈的点评工作。

数学学习委员

王嘉同(一组)

卢绎迪(二组)

庄琪嘉(三组)

张闻乔(四组)

统计各数学小组长检查家庭作业的情况,记录没交作业同学名单并及时追要;及时收发数学作业;课前课后主动询问任课老师看有无需要帮助,当好老师的小助手。

英语学习委员

吕常润月(一组)

张子萱(二组)

张修晗(三组)

徐浩然(四组)

统计各英语小组长检查家庭作业的情况,记录没交作业同学名单并及时追要;及时收发英语作业;课前课后主动询问任课老师看有无需要帮助,当好老师的小助手。

劳动

委员

李宛竺(周一)

贺汝哲(周二)

顿丁洋(周三)

穆婉清(周四)

刘畅(周五)

每人值勤一天,负责检查教室内地面无废纸,卫生工具、桌椅摆放整齐,以及卫生区地面扫、拖干净,墙砖、窗台、门框擦干净,不合格有权让其重来;对乱扔废纸的提醒后再犯者记下名字,监督该同学当天值日。

体育

委员

王宇可馨 王羽璐

胡馨月 王琪

王宇可馨和王羽璐负责体育课的整队,喊操;胡馨月和王琪配合;胡馨月和王琪负责课间操的整队,并记录违纪名单。

路队

委员

胡奕帆 李庆懿

王长玉 张泰然

放学后整理好两队路队,整齐带出校园。王长玉、李庆懿在前领队,胡奕帆、张泰然维持纪律,每人一周记录违纪名单。

生活

委员

林子昂 王鹏远

李一鸣 王钰凯

每天搬奶并安排组长领奶,监督学生将喝完的奶盒整齐摆回奶箱,放学后安排学生送还奶箱。

安全

委员

崔翔宇 李睿轩

高一楠 谢梓楠

负责拿班级的钥匙,每天早到开门、放学关灯、锁门,负责好班级的安全。

图书

委员

王墨涵 张紫轩

荆子玉 周珂欣

负责图书角的保管和整理;负责图书的借阅。

 

 

关于自主量化考核:

家有家法,班有班规,没有规矩,不成方圆,因此,近两个月的考察下来,这帮孩子还得用量化管理的制度约束起来,否则,恶习将会继续滋生,班风会日渐下滑。因此,特制定了详细的加分及扣分细则,打印了加分和扣分表张贴在教室里,每天由执勤班长负责考勤,一个星期总结一次,每个月更换一次,分数累计,期末作为评优评先的依据。

在我带上上一个五一班就从四年级实施了这样的量化管理,效果十分显著,因此,这一有力武器也要用到现在所带的四一班,希望能帮助很多孩子改正不良习惯,走上一条通往幸福的光明大道。

四一班加分细则

课堂纪律:在任何一堂课上表现突出,认真听讲,积极发言,得到老师表扬的,值勤班长记录下来加1分;

早读午读纪律:早晨来到教室就能自觉朗读课文的,下午预备铃一响,就能大声诵读的,加1分;

卫生

保持:由各小组的卫生组长负责监督,一周内无乱扔废纸现象的加1分;

值日:轮到本周值日,一周内都能积极主动、保质保量完成自己值日任务的,一天加1分;

学习

单元测验:每次单元考试,95分以上加1分;98分以上加2分;对于成绩落后的同学只要进步大也加1分;

作业书写:

语文的大笔记本、生字本、作文本:三个“三星”加1分;

写作:

博客发表:每发一篇博文加1分,被推荐再加1分;

报刊发表:在报刊杂志上每发表一篇加5分;

好人好事:每做一件好事,根据好事大小和价值,适量加分,最少1分;

竞赛获奖:积极参加学校及各级部门的各项活动,国家一等奖加7分,省市级一等奖加5分,校级一等奖3分(运动会等同于国家奖),依次类推,酌情加分。

四一班扣分细则

纪律

课堂:任何一堂课被老师点名批评的,扣1分;

早读午读:早晨和下午来到教室不读书的,扣1分;

间操:做眼保健操和课间操捣乱的,扣1分;

路队:放学路队磨蹭并在队伍里打闹的,走不齐的,扣1分;

迟到:早晨7:50,下午2:20没有按时进班的,扣1分;

打架:只要两人打架,各扣5分;

顶撞老师:不管什么原因顶撞老师的,直接扣10分;

卫生:

保持:乱扔废纸,经过一次提醒后还犯的,扣1分;

值日:值日时捣乱,毁坏卫生工具的,扣1分;

学习

作业忘带、不完成、乱写的,扣1分并加倍重写;

零钱零食

带零钱并在小摊上买东西,带零食进校园的,扣1分。

 

奖励措施:

1、量化表每月统计一次,更换一次,学期末将每月的总分相加,依次排序,择优评先;

2、有好的机会因名额限制,就从高分依次选拔;

3、每到10分,可享受一天无作业日;

惩罚措施:

1、如果累积扣分到10分,则停课在家反思一天,写出500字的保证书;

2、双休日抄写本单元所有课文;

3、择优评先,或者班级活动有名额限制的,自然失去机会。

   

    量化管理的治班妙招一使出来,我们班就有了完善的不安及管理制度,剩下的就是监督实施过程。世界上最怕“认真”二字,我是一个认真的人,也是一个眼睛里容不下沙子的人,我“秉公执法”,目的是树立一个良好的班风,在良好的班风下,孩子们都养成良好的习惯,将来成为对社会有用的人,成为有出息的人。因为好习惯,益终生。凡是在社会上取得成就的人,都是一个习惯非常好的人。所以,希望全体同学重视起来,也希望各位家长的配合与支持起来。记住:不管是奖还是罚,对事不对人,孩子坏习惯的改正和一天天的进步,是我们最想看到的,不是吗?我期待着,盼望着……

 

 

 

9
浏览(3680)┆ 评论(20)┆  推荐 收藏 分享 举报
  相关博文正在加载中