春色满园关不住

春意融融。

窗外，一大片的桃红柳绿，空气中弥漫着甜甜的春的气息，而小鸟的鸣唱，无疑是在为这美好的春光奏唱一首动听的春之曲。

校讯通，何尝不是一座春天的乐园？其中互相交流的人儿又何尝不是鸣唱的鸟儿，为这座春天的乐园增添了多少动人的旋律？

我以为我已经是这座春之乐园里的一份子，每每流连其中，常常沉醉不知归路。但当我接受邀请深入走进某个班级或某个孩子的博客时，我又有了不同的感受，也重新为自己定位——我是一个阅读者，一个思考者，一个求知者。

世界上最美妙的感受是什么？就是正在阅读。我点开每一篇参赛文章，认真的阅读。读着，幸福着。我看到孩子们一篇篇的读书感悟，真正理解了“书是人类最好的老师”这句话，它们教会了孩子真善美，教会了孩子以一颗宽容的心看待身边的人和事，我甚至能够想象，当读书成为孩子们生活中不可或缺的一部分的时候，他的成长、他的生命该是多美！

然后，他们把阅读延伸到生活中，读大自然，读社会，孩子们的文笔是如此纯净灵动，笔尖凝聚的是对美好生活的向往！透过文字，我也读到了他们丰富的内心世界！——我很愿意成为这样的阅读者，因为我也在不知不觉中被感染，被浸润……

  读着他们发自于心灵的文字，我不能不反思自己。我们常说“以孩子为师”，的确有道理。你看，孩子们多愿意读书，他们利用课间、午间、睡前，充分利用时间的边角余料去读书，并写出一篇篇读书感悟或是展开想象续写故事。想想我们成人吧？在相同的时日里，有孩子读的书多吗？我们读书之后会写读后感吗？我们会把书中的道理运用到生活中吗？我想会有，但绝没有孩子们做的好，不是因为我们做不好，而是我们已经浸染在社会这个大染缸里，我们已经淹没于生活的洪流中，我们总是喜欢为自己找各种理由和借口为自己推脱。我常常对周围的朋友说的一句话是：孩子的世界是最美好、最纯净、最宽容、最值得我们向往的地方！——我愿意读孩子们的文字，我愿意让他们提醒我时刻反思自己！

  徜徉在一个个欣欣向荣的博客家园里，我如饥似渴地阅读，仿佛遇到了宝藏一般——这里，我能看到孩子们的心声，了解他们的心理，继而可以更好的和班级孩子沟通交流；这里，我能看到优秀老师如何引领班级孩子读书学习，班级共读，每两周一次的课外阅读交流，以及班级管理的新举措等，无一不让我兴奋、激动、感恩。于是，我边读边记，然后结合班级实际来引领班级孩子更快更好的成长。——我是一名求知者，大小博友们就是我的“老师，”他们的智慧分享，他们的乐观精神，都成为我前行的勇气和力量！

  在校讯通这座春之乐园里，处处可见流光溢彩的春色，那是博友们用心用情编织的文字，晕染着每一个人的心灵，点缀着校讯通的春天，真可谓是“春色满园关不住”啊！