举报父母总动员，孩子更优秀 ——家长会发言稿 尊敬的家长朋友们，热情欢迎大家能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天的家长会和以往比起来有点特别，大家肯定看出来了，来的绝大多数是爸爸，只有实在有事脱不开身的爸爸没来，我们称这次的家长会叫“爸爸家长会”。也许有的爸爸对此不以为然，觉得宋老师真是多此一举，平时孩子的学习都是妈妈管的，叫我们来开家长会有什么用？ 说到开这个爸爸家长会，我是经过了一番思想斗争才下了决心的。起因是向几位妈妈了解孩子的学习情况时，了解到了一些爸爸们对指导孩子学习的看法。 一、我才不管那么多呢，有他妈妈负责就行了； 二、我怎么没管孩子了，我不是天天接送吗？至于学习的事，我又没有耐心，还是妈妈管吧。 三、你（妈妈）又不上班，再让我管孩子，那你干什么呀？ 四、班上的事天天忙的我焦头烂额的，哪有时间再管孩子呀？ 说真的，这不只是咱们班爸爸们的看法，而是我们中国特色的爸爸们的普遍看法。男主外女主内，是我们的老祖宗几千年给我们留下来的习俗，因此，爸爸们在外打拼，辛苦挣钱养家，好像是天经地义的，而妈妈在家相夫教子，仿佛也是义不容辞的责任。如果我们还生活在老祖宗的年代，还生活在女人大门不出，二门不迈的封建社会，也许还能说得过去。但是今天早已不是过去，妈妈们不但早已承担起了和爸爸们同样的社会责任，还要承担比爸爸们多得多的家庭责任，她们生活得实际上比爸爸们更累。为什么男人40一枝花，而女人40已经是豆腐渣了呢？不就是因为她们太辛苦了吗？作为家里的顶梁柱，爸爸们，你想到过你妻子的辛劳吗？我们生孩子，不但要把他养大，还渴望他能成才。要把一个孩子培养成才需要付出的心血是无法计算的，除了吃饭穿衣，更重要的是让孩子成长为一个不需要我们为他操一辈子心的人。如果你把教育培养孩子的责任一股脑地全部推给你的妻子，你不心疼她吗？这还是小事，更重要的是，在孩子的成长的过程中，若少了爸爸的教导，对孩子来说是不全面的。 专家指出：在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，具有雄壮、威武、勇敢、进取、独立、果断、坚强的个性品质，父亲在家庭教育中比母亲更有计划性、目的性，知识面更广。父亲的这些个性品质与特点，是母亲所无法模仿的，父亲在家庭教育中的作用也是母亲所无法替代的。在社会地位中，父亲同样具有表率、平衡、权威、传授、心理等积极作用。美国耶鲁大学一项研究表明，由男人带大的孩子，智商更高些。他们在学校能取得更好的成绩，在社会上更容易成功。 爸爸和妈妈的社会分工、思维方式、处事风格都有着很大的差异。爸爸在体力方面比妈妈强，可以给孩子更多的安全感，可以带着孩子去参加一些具有挑战性的活动，在这样的锻炼中，孩子会学到属于爸爸的那种坚强的品质；爸爸的实践经历往往比妈妈要丰富，能够给孩子带来看问题的新视角；更为重要的是，爸爸对孩子的关爱往往不拘于小节，对孩子的关爱方式更容易让孩子接受，也会产生更好的效果。拥有来自爸爸的足够的关爱，孩子会更加自信、更加懂感恩。 对每一个孩子来说，他成长的家庭环境是由爸爸和妈妈双方共同构建的，父亲提高参与度，家庭教育的天平才能平衡，孩子成长的土壤才会更加肥沃。 最近一期《家长会》杂志的“名人成长记录”栏目，介绍的是我们也都熟悉的中央电视台法制频道的主持人撒贝宁，他的一步步成长也都是爸爸教导的。也许您说这离我们有些远，那就说我们班的孩子。我们班习惯最好，现在学习上早已不用家长操心，能把自己所有的事情都安排得井井有条的诗雨，就是爸爸和妈妈一起教导出来的，学习上的事都是爸爸负责的。盛泽西，这个越来越优秀的孩子，爸爸工作非常忙碌，但仍不忘抽出时间和孩子交流，引导孩子练口算，带着孩子去郊游，因此，孩子的口算在咱们班是最快的，他的见识是非常广。 无论您从事何种职业，不论您学历高低，不论您是“官”还是“民”，在老师眼里，您都是“家长”，我们敬重那些真正爱孩子、为孩子的未来着想的家长，为孩子的成长甘愿付出的家长。不要说您不懂教育，爱子之心会使每一个家长都成为教育家。如果不能做个合格的父母，我们个人的工作再出色也有缺憾。一个关注孩子的父亲永远令人敬重，期望我们班所有的爸爸关注孩子。 爸爸们，孩子的教育需要您更多的参与！父母总动员，孩子更优秀！ 下面我从几个方面说说本学期需要父母们共同关注的事情： 一、孩子良好的阅读习惯养成，只要阵地在家庭。为什么我们的孩子在学校每天午后都能安静地阅读，读的那么投入，那么庞无杂念？因为我们给他创设了阅读的氛围。大家都在读书，他哪里好意思玩耍？哪里好意思打扰别人？倒是如果他不读书，换来的是同学们鄙夷的眼神。为什么有不少孩子在家总也读不下去书？请想一想：您是否开着电视在分散孩子的注意力？您是否悠闲地玩着电脑游戏在引诱孩子？一个成人还难以控制住电脑游戏和电视节目的诱惑，更何况一个孩子呢？无怪乎孩子说：“我什么时候才能当家长啊，不用写作业，不用每天读书，想看电视就看电视，想玩电脑就玩电脑。”您给孩子的印象不是怎么努力工作，不是如何和孩子玩耍，而是自己的悠闲自在。有个建议希望您能接受：吃完饭，不要让孩子马上写作业或读书，孩子需要消化刚刚吃下去的食物，所以，您不妨让孩子和您一起做做家务，收拾碗筷、擦桌子、收凳子、扫地，甚至刷锅洗碗，一方面是在消化食物的同时，和孩子一起聊聊天、唠唠嗑，增进亲子关系，另一方面也能培养他的家庭责任感。做完这些，孩子写作业或读书时，您就可以坐下来享受阅读的快乐了。如果您为孩子创造了这么安静的、祥和的家庭氛围，孩子怎么会不喜欢上阅读呢？也许您会说工作了一天太劳累了，想躺在沙发上看看电视，坐在电脑前玩玩游戏，借此放松一下，可您知道吗？静静地阅读是最好的休息方式。这时，我们可以抛开一切生活中的烦恼，和书中的人物对话，和书中的人物同呼吸、共命运，让自己的心灵彻底放松。 现在我们班孩子在阅读上有的已经“飞”了起来，但还有孩子还处于“学步”阶段。已经会“飞”的孩子需要我们 一个有大量阅读垫底的孩子，也许他的成绩不是最优秀的，但绝对不会是最差的。总有一天，他厚厚的积累会爆发出来，到那是一定会令我们眼前一亮。 您一定盼望孩子学好语文，要学好语文首先要养成三个习惯： 一是热爱阅读的习惯，把阅读当做消遣，当做生活之必需，一日不可缺。 二是不动笔墨不读书的习惯。不动笔墨不读书，就是要养成批注式阅读的习惯，就是用勾、线、圈、点等符号，将文中的重点、难点、疑点、亮点、趣点……找出来，标上特定的记号。这已经不是一般意义上的阅读了，这些画的符号，就是阅读时思维的轨迹。一个在阅读时善于思考的人，才会成为一个有智慧的人，而不是一个书呆子。 三是日有所诵的习惯。“诵”指的是“背诵”，不是一般的阅读。有的孩子读了许多书，但作文写得不好，不是孩子不聪明，而是“日有所诵”的习惯没有养成。自古至今，凡是大学问家，无一例外都是有着深厚的“童子”背诵功底的。所以我们渴望孩子每天都能背诵点东西。现在我们正在背我校的校本课程《自助餐》的古诗和现代诗，根据课文的学习背诵优美的段落和语句，以后我还会给孩子提供其他背诵内容。总之，一定请孩子每天都背点东西。 二、预习新课、写生活随笔和作文，是我们的主要作业。 我们对预习的要求比较高，主要想培养孩子从现在开始养成会自学的习惯。 不但解决字词的读音、书写，课文的读熟这些低年级的问题，更重要的是要学会赏析一篇文章，学会批注式阅读。 生活随笔和作文要求能写成一篇完成的文章，有明确的中心，善于运用积累的语句和写作方法，表达出自己的真实情感，而不只是写出客观的过程。每篇随笔和作文不少于400字。现在我们班作文写得最好的是我们新当选的班长梁紫钰，她的每一篇文章都不少于600字，全部来自自己的生活，没有一篇是参考作文书的例文的。现在我们班有七八个孩子的作文有抄袭的痕迹，这样孩子永远也学不会写作文；还有几个孩子每次作文都写不成，有的是兔子尾巴没有内容，有的是文不对题废话连篇，洋洋洒洒写了很多，但和要表达的中心没有一点关系。孩子的写作水平处于什么阶段，需要我们做家长的心中有数。 提高写作最好的方法就是会观察，勤动笔。如果孩子的作文还不太好，建议大家充分利用我们的校讯通博客平台，引导孩子及时记录下自己生活中的小事。写在本上，不好保存，而发进博客，我们就给孩子留下了一笔最重要的精神财富。 三、日有所诵、读书笔记、小组日记是常规作业。 常规作业就是不是玩布置的作业，而是在每天的生活中都应该自觉完成的作业。 日有所诵前面已经讲过重要性，再给大家说说我们的做法。我们每周五布置下周要背诵的4首诗，到下周五检查，要求达到人人熟练背熟，然后再布置安排下周的背熟内容。绝大多数孩子完成的特别好，只有三、四个孩子不能按时完成，请家长们帮我督促一下。 读书笔记就是我们一周一张的阅读记录卡，有阅读时间，家长评价，日积月累内容，阅读感受，还有家庭阅读氛围和家长阅读情况。我一直渴望我们所有的家长都能和孩子一起走进阅读的快乐之中。 小组日记是从本周才实行的。也就是4人一个小组，是我按照写作的优良中差情况他配起来，他们使用一个日记本，从周一到周四每人写一篇日记，周五早上交，下午我来评讲。我的目的有三个：一是让孩子相互欣赏彼此的作文；二是督促孩子养成勤观察，善观察，勤动脑，善动脑的好习惯，多积累写作素材；三是渴望孩子能在这样的写作过程中坚持把字写好，因为他看到其他成员的字那么漂亮，他就不好意思乱写了。 因为这不是每天布置的作业，对于习惯不太好的孩子，特别需要您的时常督促，促使孩子早一天养成良好的习惯。 四、养成良好的“今日事，今日毕”的习惯，培养孩子的责任感。总是有孩子不能按时完成作业，总是有孩子忘记带学习用品，总是有孩子把老师或同学托付给他的事忘到九霄云外，也许您说我那孩子就是这样的丢三落四，其实，我觉得这是缺乏责任感的表现。 家长朋友们，您把孩子送给我们，我们将付出百分之百的努力，但孩子的成功60%在于个人的天赋和努力，30%在于家庭的影响，教师的教导只占10%。这就是为什么同一个班的孩子会有如此大的差异的主要原因。既然我们都渴望孩子能成人成才，就让我们携起手来，共同拖起孩子灿烂的明天吧！
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