借想象创造心灵的风景 2020-08-07 10:01
借想象创造心灵的风景文\萧醒悟【一文】足下风景文\何一我坐在市中心街道旁的长凳上，快三点了，芸还没来，明明讲好两点半去新华书店买书的。被三点的太阳烤着，滋味可不好受，我耷拉着脑袋，手撑着下巴发呆。眼前是人们或疾或缓的步伐，一个接一个走进我的视野，又迅速地离去。裙角、西裤，交错混杂着，相遇了又飞扬着远离。一阵眼花缭乱之后，我惊异于这片世界下端的空间——被一条条腿构筑、支撑，却又显得格外缤纷多彩，一双……
参与式研讨 旁观中审慎 观课中静思 2020-07-27 18:20
参与式研讨 旁观中审慎 观课中静思河南省虞城县实验小学 何瑞香县教研室承担了统编教材三年级下册普通单元习作课的线上云教研活动。来自县城五所学校的老师参与其中，而我们则有幸成为他们的助力者，一同迎接这次挑战。通过线上平台的网络教研和面对面研讨，每一位授课者都沉浸其中，和大家分享设计思路，诉说磨课中的困惑，进行着一次次的修改，经历一次次的蜕变。新教材，习作课，对于我们中的任何一个人都是一项大挑战。从第……
运用对比手法，打开美的窗口 2020-07-16 15:58
运用对比手法，打开美的窗口 【一文】 花有幸 文\张丽钧 暑期，单位组织大家去青岛旅游。我们乘坐一辆旅游车，跑的是高速公路。在一个县级服务区，我们的车停下来，车长招呼大家下去活动一下。 从空调车里下来，就像钻进了一个巨型的大高炉。我的邻座李子买来了冰淇淋，跟我说：还要等半天呢，吃吧，灭灭火！我们便站在树阴里吃起来。李子边吃边指着脚下一片披着厚厚的尘土的蔫巴花问……
想回头 回头再看看你们 2020-07-12 23:36
一年又一年，一届又一届，又到了我和孩子们说再见的日子。虽常常带毕业班，，但每到这个季节，每每送走一届毕业生，心中依然有种“失恋”的感觉，好想留住他们。前几天在教室里举行了毕业分别会，很多孩子泣不成声，我哽咽着说完了毕业赠言。就在那晚，躺在床上我久久不能入眠。回首与这届孩子相处的朝朝暮暮，仿佛一个个孩子就站在眼前，远泽、佩腾、明阳、子涵、钰涵、一豪......，一张张可爱的笑脸拥挤着在脑海中回旋。睡……
趣味推理启发有序思考 2020-07-06 17:42
趣味推理启发有序思考对于二年级的学生来说，简单的推理需要学生进行有序思考。那么如何才能提高学生对数学的思考，怎样才能让简单推理第一时间进入学生大脑中。我尝试创设了这样的简单小游戏。老师拿出两根彩色粉笔，一根红色，一根绿色。然后藏起来一根红色的铅笔在左手里。问孩子们：“我右手里拿的是什么颜色的粉笔？”这个仅具有两个条件的猜想对孩子们来说非常简单，学生很快就能够找到答案，这时候有学生说：“我知道一定是……
习作单元之<<海上日出>> 2020-06-29 09:00
习作单元之<<海上日出>>1 部编版语文四年级下册第五单元是一个特殊单元——习作单元，该单元包括精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作五部分内容，安排目的都是指向学生习作能力的培养。“精读”学习作方法，“交流”梳理总结习作方法，“初试”尝试运用习作方法进行表达训练，“例文”继续体会写法，“习作”运用习作方法进行实践。 语文要素：了解课文按……