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陪伴的日子会很甜 2017-04-23 15:59

陪伴的日子会很甜 ——“世界读书日”活动小记 4月23日——世界读书日,一个在很多人的眼里普通、平凡甚至不值得一提的日子,然而做为教师,做为致力推进儿童阅读的教师,我们充分利用这个契机,推动儿童的阅读,尤其是“亲子共读”。 我们的农村家庭,留守儿童较多,孩子的爷爷奶奶年龄偏大,注重阅读的不多,有的即使能认识到阅读的功效,却也苦于没有办法,行动不起来,所以有的时候阅读只是喊声挺高,……

在沉潜中修炼 在无声中成长 2017-04-23 10:26

在沉潜中修炼 在无声中成长 ——参加“新教育第七届种子教师研训营”有感 武陟县嘉应观乡二铺营中心小学 李之梅 3月17日下午,我和其他种子教师一起在武陟高铁站,踏上了开往郑州的城际列车,开始了自己的“新教育全国第七届种子教师研训营”之旅,经过高铁、地铁、公交、出租车等交通工具,辗转两个多小时,终于抵达此次研训营的报到地点——郑州市云舍时尚酒店,办理完报到手续,天色已经渐渐暗了下来……

续写《安恩和奶牛》 2017-04-23 08:54

续写《安恩和奶牛》安恩拉着栓奶牛的绳索,慢慢地离开了熙攘的人群。那个与安恩争吵的人也慢慢安静下来,开始沉思安恩的话。但人群中,仍有不少人不理解安恩的做法。“这个奶牛要是卖了,肯定值不少钱,这个老太太怎么了,居然不卖奶牛,还让它出来散散心。。。。。。”安恩没有理睬这些人,继续拉着奶牛走。它扭头看了看奶牛,心中充满柔情,就像在看自己的孩子一样。其实,她早把这头奶牛看作自己的亲人了,奶牛无私地奉献着自己……

记忆与理解 ——读《爱弥儿》(10) 2017-04-23 06:40

记忆与理解 ——读《爱弥儿》(10) 尽管记忆和理解是两种在本质上不同的本能,然而两只只有互相结合才能得到真正地发展。在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象;但是,两者之间有这样的区别:形象只不过是可以感知的事物的绝对的图形,而观念是对事物的看法,是由一定的关系确定的。一个形象可以单独的存在于重现形象的心灵中,可是一个观念则要引起其他的观念。当你在心中想象的时候,你只不……

读《支玉恒语文教学艺术研究》 2017-04-22 18:34

向支玉恒老师敬礼 ———读《支玉恒语文教学艺术研究》有感 知识匮乏的我是近两年才听说支玉恒老师的名字的。初知他的名字源于办公室的师哥刘青民老师,他多次提到支老师的教学风格、课堂气氛,还有他耿直的为人、善钻研的工作态度。周四的下午,刘师哥把他的这本《支玉恒语文教学艺术研究》借给了我,从他书中的圈点批注中,我找到刘师哥为何如此推崇支玉恒老师的原因了。 我像一只如饥似渴的羔羊,用了不到……

让朗读重新回到我身边 2017-04-22 17:48

让朗读重新回到我身边 我是一名数学教师,但是我喜欢朗诵。小时候,只要是年级或学校组织的大型朗诵,我都是女领。朗诵这种事情,在我认为就是爱好,我的父母虽然是有文化,但是没有一个人教我朗诵。在很小的时候,家里的姐姐都去上学,就我和弟弟在家,每天就是盼着姐姐们放学,站在家里的窗台上,老远看见她们,就和弟弟飞奔着去接他们,背起她们的书包,雄赳赳气昂昂的回到家。还没有上学的时候,就……

养成喜欢读书的习惯 2017-04-21 11:39

人的一生有两个习惯,一个是好习惯,另一个是坏习惯。好习惯受益终生,坏习惯贻害终生。好习惯越多越好,坏习惯越少越好。 良好的习惯有九个方面,学习、做人、礼貌、卫生、饮食、阅读、安全、运动、劳动好习惯。今天,我要说说喜欢读书对人生和社会的作用。 周恩来喜欢读书,少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向,走上了救国救民的革命道路,成为中华人民共和国首任总理和外交部长。有一次,他率……

小道具,大作用 2017-04-20 18:07

小道具,大作用 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以我接受第二轮的低年级英语教学开始,我就给自己一个这样的要求,一定把课上得有趣味,孩子都期待上英语课,也许做到每节课都感兴趣有点难,但是努力去做就会更好;为了不让灵感枯竭,教学中会不停的阅读、学习。 在学……

《要是你在野外迷了路》说话写话指导 2017-04-19 22:17

《要是你在野外迷了路》说话写话指导 市实验小学 宋彦菊 《要是你在野外迷了路》是一首科学诗歌,处理不好容易上成常识课,只读读背背显然还不到位。教学时,我把教学重点放在了背诵和仿说仿写诗歌上。下面说说仿说和仿写指导过程。 一、在学习诗歌过程中初步仿说。 教学第二节“太阳”指点方向时,在学生理解了诗歌后,我抛给学生一个问题:“如果迷路时不是中午,而是日出东方的早晨,你怎么辨别方……

如何写好读后感 2017-04-19 17:02

如何写好读后感 要想写好读后感,首先要读懂文章的内容,准确把握文章的中心,然后围绕中心写感想。那么该如何写好读后感呢? 第一部分:开头先写读到的主要内容 开头写读到的内容方法有多种,如下: 1. 可以直接写所读文章的主要内容,然后写自己总的感受。 这学期,我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文。文章讲的是七连六班的五个战士为了掩护群众和部队主力,奋力杀敌,最后英勇跳崖的故事。每当我想起这篇……