喷泉实验 2018-10-29 23:04
喷 泉 实 验 1、喷泉实验原理：烧瓶中的气体在水中因反应或者溶解，造成烧瓶中的压强减小，使得烧瓶内外产生压强差，大气压将水压入盛放气体的烧瓶形成喷泉。 2、喷泉实验的装置：分为（左）（中）（右） 3、以水为溶剂能做喷泉实验的气体： 气体 HCl、 SO2、 NH3 CO2、Cl2、H2S NO2＋O2 ……
妙用误会法，平淡化神奇 2018-10-23 09:27
妙用误会法，平淡化神奇【一文】青春的纸条文\余显斌那时，我还在初三读书，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，一个很美的女孩，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花，十分舒畅。女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话。说话时，望着人，长长的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，给人带来一片清凉。有一天上午第四节课，是班主任王老师的。他诗词基本功很好，随便一首词，分析得鸟语花香春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。……
《小数的意义》教学反思 2018-10-21 17:27
《小数的意义》教学反思濮阳市昆吾小学 房凤芹本节教学内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上进行教学的，是学生系统学习小数的开始。教材着重从“小数是分数的另一种表示形式”来说明小数的意义，使学生明确“分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示”。说实话，选择《小数的意义》这节课作为展示课，对我来说是一次挑战。首先这是一节很抽象的概念课，语言的精准和规范不能有所偏……