其路漫漫 风景独好——我与统编教材的故事 2019-04-22 00:04
其路漫漫 风景独好——我与统编教材的故事河南省虞城县实验小学 何瑞香统编版教材即将遍地开花，对于一线语文老师来说需要从全新的视野去认识教材，挖掘教材，用好教材。有幸参与到习作单元的教学设计中来，我既兴奋又紧张。新的领域，带来新的挑战。问题多，压力大，只能在摸索中前行，总结中改进，没有最好，只有更好。邂逅统编教材，从此开启了一段新旅程。初识统编教材五年级习作单元，它还是散发着淡淡墨香的打印教材。我们……
感恩机遇，致敬挑战——主播网络教研活动之后 2019-04-16 07:24
感恩机遇，致敬挑战——主播cctalk网络教研活动之后一个人的一生肯定会有很多的机遇，也有很多的挑战。我亦如此！从去年作为培育对象加入石永红名师工作，成为其中的一员，机遇和挑战就更多了几分。上次的网络研讨刚刚结束，接到了杨老师的电话，说下次的网络教研由我主播，主题让我自己定。我毫不犹豫的应下来，不是胸有成竹，也不是有多高的水平，就连用cctalk直播都还不会。但多年来形成了要“不断挑战自己”的习惯……
《因数与倍数》教学随笔 2019-04-14 20:52
《因数和倍数》是一节数学概念课，也是本单元的一个教学重点，是比较抽象的，青岛版教材在引入因数和倍数的概念时与以往教材有所不同。为让学生很好的感受因数与倍数的意义，在教学中我充分发挥学生的主体作用，为学生的学习提供及时的指导。首先，我根据教材提供的情境图，采用数形结合，变抽象为直观的方法。让学生动手操作把12个小圆片代替12个体操队员，摆成每排人数一样的队形，再让学生写出不同的乘法算式，借助乘法算式……
课堂操作与目标达成——听《轴对称图形》 2019-04-10 21:54
课堂操作与目标达成前两天，听了刘瑞廷老师执教的二年级下册的《轴对称图形》。对这节课的设计，我们提前沟通过，对课的重难点也进行过分析。听了刘老师的这节课，对照原来的设计，有一些调整的地方，课堂上的一些活动引起了我的思考。第一个环节：设疑激趣。出示了一副眼镜，眼镜的镜片一边大一边小，问学生：老师想买一副眼镜，大家觉得这个可以吗？学生笑着说：不行。这样激趣导入倒是挺好的，学生从这样不对称的现象中先到了对……