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其路漫漫 风景独好——我与统编教材的故事 2019-04-22 00:04

其路漫漫 风景独好——我与统编教材的故事河南省虞城县实验小学 何瑞香统编版教材即将遍地开花,对于一线语文老师来说需要从全新的视野去认识教材,挖掘教材,用好教材。有幸参与到习作单元的教学设计中来,我既兴奋又紧张。新的领域,带来新的挑战。问题多,压力大,只能在摸索中前行,总结中改进,没有最好,只有更好。邂逅统编教材,从此开启了一段新旅程。初识统编教材五年级习作单元,它还是散发着淡淡墨香的打印教材。我们……

让表扬打动孩子的心 2019-04-21 23:14

让表扬打动孩子的心 下班时间已到。本来说好不接儿子的,马上要上初中的小小男子汉,时常把自力更生挂在嘴上,每逢老爸老妈忙碌无暇接送,让儿子自己上学或者回家,儿子便高兴得如同讨了大便宜,乐陶陶从妈妈包里掏出一元钱,兴冲冲而去。我拎着包刚走出校门,手机铃声响起,低头一看,是儿子老师发来的短信:家长朋友:您好!孩子近段时间表现很棒,望您在家予以表扬。嗬!又受到表扬了,奖励一下,接小田去!有人曾说,作为妈……

数学课上课前的设计 2019-04-21 12:20

今年,教毕业班数学课,又到毕业季,天气也逐渐炎热,孩子们开始内心浮躁。特别是有少数的后进生开始破罐子破摔,家长也出现放弃的表现,感觉时间短, 反正也赶不上了。为了增强孩子们的紧迫感,我让他们做毕业倒计时,规格:A4纸大小,制作人:每人一天。内容:最上面写上日期,下面写惜时格言,中间要用大字标清楚距离毕业考试剩余的天数。目的有三:一是让孩子珍惜时间,增强紧迫性,二是给每个孩子展示自己的机会,三……

我将无我 不负教育 2019-04-20 10:22

世界上的职业千千万,能从事自己喜欢的职业,是人生的一大幸事!而我,就是这样幸运和幸福!当一名教师,是我儿时就有的梦想;当一名好老师,是我奋斗的方向。一直以来,我怀着对教育的初心,怀着满腔热爱,向着阳光一路奔跑,不知疲倦,永不停歇。做好领头雁身为学校主抓数学业务负责人,作为河南省学术技术带头人,我深知自己肩上的责任。我不仅肩负着提升学校数学教学质量的任务,还负有引领数学教师成长的重任。教研工作是学校……

爱岗敬业不抱怨 2019-04-19 19:05

爱岗敬业不抱怨最美教师述职材料尊敬的领导,亲爱的同事,大家下午好,今天我与大家分享的题目是:爱岗敬业不抱怨,15年来的的教学经历,让我体会到,让学生喜欢的老师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,倾听他们的呼声,这样才能让学生真正的信任你、向往你,依赖你,那么当他们的班主任辅导员是最好走进他们内心的方式。青葱岁月班主任,咬定读书不放松。说起我的班主任生涯,就是陪着他们的午后静悄悄和班队……

众人拾柴火焰高 2019-04-19 11:27

众人拾柴火焰高 ——本周九年级活动侧记 福堪镇初级中学 袁士杰 一周以来,我校九年级师生的热情一直在高涨着,如大海浪涛,一波又一波,汹涌彭拜,竞相推动学校工作,不断形成新的高峰。 周三,县职业中专,中招体育测试现场。为了切实保障学生安全,给九年级学生鼓劲打气,考出好成绩,全体九年级老师自觉服从安排,一齐到测试场地振奋士气,为学生们助威。根据规定,所有带队老师,只能在在操场南……

小杰的故事 2019-04-19 10:57

小杰的故事刚接班时,一个叫小杰的9岁男孩给我留下了很深的印象。一身干净的白衬衣,一头理得整齐的黑发,加上一对明亮的黑眼睛,叫我一下子记住了他帅气的模样。但上课没几分钟,他就坐不住了,一会钻到桌底下,一会捅捅前排的学生,扭脸转身不停地动,干净的白衬衫也黑了袖口。我轻轻地走到他身旁提醒他坐好,他害羞地笑一笑,慢吞吞地端正了坐姿。可没过多久,他又恢复到刚才坐不稳的模样了。课下,我了解到了小杰的一些情况。……

感恩机遇,致敬挑战——主播网络教研活动之后 2019-04-16 07:24

感恩机遇,致敬挑战——主播cctalk网络教研活动之后一个人的一生肯定会有很多的机遇,也有很多的挑战。我亦如此!从去年作为培育对象加入石永红名师工作,成为其中的一员,机遇和挑战就更多了几分。上次的网络研讨刚刚结束,接到了杨老师的电话,说下次的网络教研由我主播,主题让我自己定。我毫不犹豫的应下来,不是胸有成竹,也不是有多高的水平,就连用cctalk直播都还不会。但多年来形成了要“不断挑战自己”的习惯……

《因数与倍数》教学随笔 2019-04-14 20:52

《因数和倍数》是一节数学概念课,也是本单元的一个教学重点,是比较抽象的,青岛版教材在引入因数和倍数的概念时与以往教材有所不同。为让学生很好的感受因数与倍数的意义,在教学中我充分发挥学生的主体作用,为学生的学习提供及时的指导。首先,我根据教材提供的情境图,采用数形结合,变抽象为直观的方法。让学生动手操作把12个小圆片代替12个体操队员,摆成每排人数一样的队形,再让学生写出不同的乘法算式,借助乘法算式……

课堂操作与目标达成——听《轴对称图形》 2019-04-10 21:54

课堂操作与目标达成前两天,听了刘瑞廷老师执教的二年级下册的《轴对称图形》。对这节课的设计,我们提前沟通过,对课的重难点也进行过分析。听了刘老师的这节课,对照原来的设计,有一些调整的地方,课堂上的一些活动引起了我的思考。第一个环节:设疑激趣。出示了一副眼镜,眼镜的镜片一边大一边小,问学生:老师想买一副眼镜,大家觉得这个可以吗?学生笑着说:不行。这样激趣导入倒是挺好的,学生从这样不对称的现象中先到了对……